2.3黄河导学案2023-2024学年山东省鲁教版（五四制）七年级地理上册

走进教育教学改革 打造边中幸福教育 边院镇初级中学课时教案 第 单元 第 课时 授课人： 签字： 日期： 课题 第二章第三节 黄河的治理与开发 课型 教学目标 1.知道黄河的源流概况； 2.了解上、中、下游的分段及各段的自然特征； 3.了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布； 4.理解黄河下游形成“地上河”的原因； 5.了解对黄河的治理和开发所取得的成就。 重点 1.黄河下游形成“地上河”的原因。 2.对黄河的治理和开发所取得的成就。 难点 1.黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。 2.黄河的治理措施。 学法指导 谈话法、讨论法、启发式 集体研讨 教 学 过 程 二次备课 [谈天说地]：展示自己搜集的地理新闻或地理小故事。 [新课导入]： 同学们，你们大家都知道李白的名句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。你们说黄河的水真的来自天上吗？黄河的水到底来自什么海洋呢？今天我们就真正近距离的感受黄河的雄浑之美，为其治理面临的问题出谋划策。 【明标自学】 任务一：识黄河——黄河概况 阅读教材P51--52的图文，并结合《中国的地形图》和教材内容，解决以下问题： 1.黄河的源头在哪里？流经哪些省区？长度多是多少？注入什么海？ 2.黄河的主要支流有哪些？上、中、下在哪里的划分的？各段的特征是怎样的？ 3.黄河主要流经哪些地形区？ 任务二：颂黄河——黄河的开发 阅读教材和黄河流域的地形图（多媒体出示）分析： 1.黄河的水能主要集中在哪些河段？ 2.黄河上已建成了哪些大型水利枢纽工程？它们有什么作用？ 任务三：忧黄河——黄河的问题及原因 阅读P53--55的图文资料，解决以下问题： 1.黄河的各河段存在什么问题？ 2.各河段问题的产生原因是什么？ 任务四：救黄河——根治黄河 结合黄河出现的问题，怎样治理？ 【小组合作】问题一：凌汛 1.什么是凌汛？ 2.发生凌汛的原因是什么？ 3.黄河哪些河段产生凌汛？长江为什么没有凌汛现象？ 问题二：水土流失 黄河水土流失为什么最严重？ 教师点拨：问题一：凌汛现象 1.汛是冰凌阻塞河道，造成水位急剧上升的现象。 2.冬季气温在0摄氏度以下的地区，河水由低纬度流向高纬度，由于较高纬度河段秋冬季节结冰早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞河道。 3.黄河由低纬度流向高纬度的河段。 4.长江在亚热带，冬季河水不结冰，所以没有凌汛现象。 探究结论：黄河凌汛发生在由低纬度流向高纬度的河段，而长江冬季没有结冰期，不会发生凌汛现象。 问题二：水土流失问题 水土流失的自然原因：夏季降水集中，且多暴雨；中游植被稀疏。 人为原因：当地滥伐森林、过度开采。 【交流展示】 小组选派代表就以上问题进行展示，教师进行纠正、补充。 【归纳提升】 黄河河段问题：上游草地退化，土地荒漠化严重；中游水土流失严重；下游是地上河，易发生洪水灾害。结合问题要采取不同的措施：①上游加强生态环境建设，例如：退耕还林还草；②中游开展水土保持治理，植树种草、退耕还林还草；修建大型水利枢纽；③下游加固黄河大堤。 【达标检测】 黄河流域图，回答下列问题： 1、黄河的大量泥沙主要来自(　) A.源头 B.上游 C.中游 D.下游 2、近年来黄河含沙量减少的主要原因是(　) ①修渠灌溉 ②植树种草 ③加固堤坝 ④小浪底等水利工程调控作用 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、读黄河水系图，回答下列问题： 1、上图中①②③④四点附近河段中,水能丰富的是(　) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ 2、容易发生凌汛的河段是(　　) A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3、“人在地上走,船在天上行”的景观,出现的河段应该是　(　) A.① B.② C.③ D.④ 板 书 设 计 教 后 记 3 $$