2.3河流导学案2023-2024学年山东省鲁教版（五四制）七年级地理上册

走进教育教学改革 打造边中幸福教育 边院镇初级中学课时教案 第 单元 第 课时 授课人： 签字： 日期： 课题 第二章第三节 河流 课型 教学目标 1、识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内、外流区的划分及分布。 2、理解并会分析内、外流河的水文特征。 3、知道我国主要的淡水湖、咸水湖的分布；了解京杭运河的概况。 重点 会归纳外流河、内流河的水文特征。 难点 学会归纳河流的水文特征及其影响因素，培养学生分析问题的能力。 学法指导 谈话法、讨论法、启发式 集体研讨 教 学 过 程 个性化修改 [谈天说地]：展示自己搜集的地理新闻或地理小故事。 [新课导入]： 同学们，你们知道河流有哪些作用吗？生答：提供水能、航运、冲击平原等。河流对于我们日常生活、生产有重要的作用，今天我们就一起了解我国河流的概况，感受我国河流之美。 【明标自学】 一、河流概况 1、概念:外流河和内流河。 (1)外流河:最终流入_____的河流。 (2)内流河:最终没有流入_____的河流。 2、比较外流区和内流区: 名称 占全国总面积 占全国总水量 外流区 内六区 3、我国主要的河流: (1)主要外流河。 注入的海洋 外流河 太平洋 印度洋 北冰洋 (2)最大的内流河:_________,水源主要来自_____、昆仑山的冰雪融水。 二、河流的水文特征 1、定义:人们通常将河流流量的大小、水位的高低、含沙量的大小、结冰期的有无等,统称为河流的_____特征。 2、我国外流河的一般水文特征: 秦淮以北的河流： 秦淮以南的河流： 3、内流河的水文特征: 内流河多分布在_________,河水主要来自___________。夏季水量大,夏季过后水量逐渐减少,甚至_____。大部分属于_____性河流,水位季节变化大。 三、京杭运河与湖泊 1、京杭运河: (1)起止点:北起北京,南到杭州。 (2)经过四省二市:自北而南依次经过北京市、_____市、_____省、_____省、江苏省、_____省。 (3)沟通五大水系:自北而南依次是海河、_____、淮河、_____、钱塘江。 2、湖泊: (1)种类:分为内流湖与外流湖。 (2)分布:主要分布在青藏高原和东部平原。 (3)主要湖泊:最大湖泊是_____湖,最大淡水湖是_____湖。 【小组合作】 1、居住在塔里木河流域的人们说:“天气越旱,我们越盼望出太阳。”你认为这种说法可信吗?为什么? 分析：可信。塔里木河位于我国的西北内陆地区,夏季风难以到达,该区域降水稀少,气候干旱。塔里木河的河水水源主要来自高山的冰雪融水。夏季晴朗的天气,气温高,冰雪融化,河水水源充足,利于灌溉和人们的生产生活用水。所以,天气越干旱居住在塔里木河流域的人们越盼望出太阳。 2、我国的东部和西部相比,哪里人口稠密?试分析其与河流的关系。 分析:我国东部人口稠密,气候湿润,河流较多,水源充足,交通便利,适合人类生存。 【交流展示】 小组选派代表就以上问题进行展示，教师进行纠正、补充。 【归纳提升】 读我国内流区和外流区示意图,回答下列问题。 (1)图中深阴影部分是____区,该区的河流为______河。 (2)图中数字所示的河流中,①是_____,④是________,⑥是_,⑧是________。 (3)图中数字,位于内流区的河流是________,流入印度洋的河流是________,流入北冰洋的河流是________(填数字代号)。 (4)位于我国冬季有无结冰期分界线上的河流是______(填名称)。 (5)图中数字⑨是________运河,该河是世界上开凿最早、最长的人工河,全长________千米。 【达标检测】 1、上图四条河流中,结冰期最长的是(　　) A.a河 B.b河 C.c河 D.d河 2、上图四条河流中,含沙量最大的是(　　) A.a河 B.b河 C.c河 D.d河 3、我国内流区域面积广大,内流河年径流总量不足全国的5%,关于我国内流河的叙述错误的是(　　) A.汛期出现在冬季 B.多为季节性河流 C.水源主要来自高山冰雪融水 D.通常水量随夏季气温升高而增加 板 书 设 计 第三节 河流（1） 一、河流的分布 外流河、外流区 内流河、内流区 二、水文特征 水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期，含沙量、结冰期 教 后 记 1 $$