第一课 丰富的社会生活 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治第一课《丰富的社会生活》基础训练 八年级上册 一、单选题 1．随着身体的成长、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展。下列不能表明我们的社会生活空间在不断延展的是（  ） A．与同学们一起讨论国家大事 B．到阳台上帮妈妈浇花 C．参加团委组织的志愿服务活动 D．就小区停车位问题向物业人员提意见. 2．轩轩特别喜欢双休日和爸爸妈妈在一起的时光，陪妈妈逛逛街、买买菜，晚上和爸爸一起看看电视谈谈看法。轩轩的做法会（  ） ①增进与爸爸妈妈的情感         ②加强对社会生活的了解 ③丰富自己的生活阅历           ④浪费时间，影响学习成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。这表明（  ） A．只有通过社会实践才能获取知识 B．人的成长是不断社会化的过程 C．获取知识是人成长的唯一途径 D．一个人成年后就可以成为合格公民 4．如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（    ） ①个人是社会的有机组成部分    ②人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系    ③社会关系主要是血缘关系    ④我们逐步成长为一名合格的社会成员 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．下列社会关系中属于业缘关系的有（    ） ①子荷和她的同班同学②晓薇和邻居张奶奶 ③子语和他的叔叔④梦飞和他的同事 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 6．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中属于地缘关系的是（    ） A．小萍和同学们一起看电影《长津湖》 B．小刚和爷爷在东湖绿道健步走 C．小莉的爸爸与邻居老赵下象棋 D．李老师带领学生们参观湖北省博物馆 7．广为流传的“孟母三迁”的故事说明了（  ） A．社会环境对人的成长起决定作用 B．社会环境对人的影响都是坏的 C．个人只能接受社会环境的影响 D．要利用社会环境的积极影响，避免其消极影响 8．“我去超市购买生活日用品，我骑自行车畅游什刹海，我去国家大剧院欣赏音乐会。”这些表明（  ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的身份在社会关系中确定 C．社会生活绚丽多彩，人与人之间温馨和谐 D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 9．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（      ） ①积极参加社区开展的法治宣传活动       ②为在烈日中执勤的交警送上一瓶水 ③周末不出门，宅在家看书写作业          ④利用课余时间到敬老院去当志愿者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。以下说法正确的是（  ） ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们既能完成法律规定的要求，同时也能实现人生的价值。 ③我们会更关心国家发展和社会治理，并献计献策。 ④为了赢得荣誉的亲社会行为是值得的。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．为传承红色基因、赓续红色血脉，培养阅读兴趣、提升阅读素养，2022年7月14日，怀化市某中学围绕“传承红色基因争做时代少年”主题，开展了“读书伴我成长博览湖湘文化”暑期社会实践活动。该活动（　　） ①为学生提供丰富的物质财富 ②是关注社会的亲社会行为 ③帮助学生迅速提升学习成绩 ④可以从中获得精神滋养 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．下列做法有利于养成亲社会行为的是（      ） A．小强发现有人落水，不顾自己不会游泳的状况，立即跳入水中抢救落水者 B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案传给他看 C．小辉看到同班同学被其他人欺负，他举起凳子就去帮忙 D．每逢周日，小芳总是帮助孤寡老人做家务 13．明代著名学者顾炎武曾写过一副著名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们应该（     ） A．关心社会发展，积极融入社会 B．大小事情都自己做，事必躬亲 C．只做大事，积极为国家发展作出贡献 D．学会倾听，努力关心他人 14．“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座岛城。为学习这些善举，某班级拟召开主题班会。下列最适合的主题是（  ） A．鞠躬尽瘁，死而后已 B．静以修身，俭