第八单元-2023-2024学年三年级语文上册【东方作业】同步辅导及作业（统编版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+熟辅专家 【精品】2023三年级上册语文教辅（同步辅导及作业） 人教部编版 24司马光 辅导模块 一、课文 群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。 本文选自《宋史·司马光传》 【译文】 一天，一群小孩在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸，一个小孩爬到瓮缸上，失足掉进缸里沉没到水里。大家 都丢弃他离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸，瓮缸被打破了，水从破口处喷涌出来，失足掉入水里的人才得以 活下米。 二、生字 【认生字】 die ji讵 qi chi 司 跌 皆弃 持 【写生字】 司庭登跌众弃持 【组词】 司(s)司机上司宫司 庭(t1ng)家庭庭院法庭 登(deng)登山登记登门 跌(die)跌倒下跌跌落 众(zhng)众人大众观众 弃(q1)放弃丢弃弃权 持(chi)坚持主持持有 【多音字】 得děi(得亏)dé（得救） 没mò（沉没）méi(没有) ·独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 三、文言词 ①庭：庭院。 ②瓮：盛物的陶器，口小肚大。 ③皆： 全，都。 ④光：指司马光 ⑤迸：涌出 四、问题归纳 1课文讲了怎样的小故事？作者写了司马光的表现，还写了其他孩子的表现，为什么这样写？ 课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司 马光的不慌张，沉着冷静。 五、中心思想 本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事，表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表 现的赞颂之情。 六、补充知识 【人物简介】 司马光(1019~1086)，北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西 运城安邑镇东北)人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜 学，尤喜《春秋左氏传》。 ·独家授权侵权必究。 学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 作业模块 ※课内同步作业※ 一、读拼音，写生字。 妙 die qi chi ()马光()落放()坚() 参考答案： 一、司马光跌落放弃坚持 二、解释带点词的意思。 1群儿戏于庭。( 2.一儿登瓮，足跌没水中。( 3光持石击瓮破之( 参考答案： 二、戏：玩耍 登：爬上 击：砸 三、比一比再组词。 群()挺()跌()持()众() 裙()庭()铁)待()从() 参考答案： 三、一群裙子挺拔庭院跌倒铁锅 坚持等待众人从前 四、句子翻译。 ①群儿戏于庭 ②众皆弃去 参考答案： 四、①小伙伴们在庭院里玩耍。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ②大家都跑到外面（向大人求救） 五、下列停顿节奏划分有误的一项是( A.群儿/戏于庭B.一儿/登瓮 C.光持/石/击瓮/破之D.足跌没水中 参考答案： 五、C(光持石/击瓮/破之) 六、照样子改写句子。 例：司马光把缸砸破了。 缸是司马光砸破的。 小羊把青草吃完了。 小明把地扫干净了。 参考答案： 六、青草是小羊吃完的。 地是小明扫干净的。 七、课内阅读，回答问题。 群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光特石击瓮破之，水进，儿得活。 1这个故事告诉我们一个道理： 2.从哪句话能看出来？ 参考答案： 七、酒到突发情况，要沉着冷静，运用智慧去解决问题。 2从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”可以看出米 八、课外阅读，完成练习。 《杨亿巧对》 寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰： “眼中人是面前人”一坐称为好对。 会：适逢；白：报告 1、解释：①为 ②应声 2、翻译：会杨大年适来白事 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 3、理杨大年对的对子好在哪里？ 参考答案： 八、1，①是②紧接着（对方）刚停的话音 2.适逢杨大年正好来报告事情 3.①对得工整，②通俗形象 ·独家授权侵权必究学科网书城画 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+熟辅专家 【精品】2023三年级上册语文教辅（同步辅导及作业） 人教焙部编版 25灰雀 辅导模块 一、课文 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯 是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间米回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都 要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又米到公