内容正文:
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学生姓名:
课题:
第5.3.2节命题、定理、证明
第2课时
编号9
学习目标:1,理解什么是定理和证明.2.知道如何判断一个命题的真假,
重点难点:理解证明要步步有据。
学习过程:
一、自主探究
1.自主学习:
通过自学完成下列问题:
(1)
叫做定理
(2)
叫做证明.
(3)你能写出几个学过的定理吗?
2.合作交流:
活动一:请同学们判断下列两个命题的真假,并思考如何判断命题的真假,并对其进行证
明.
命题1:在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另
一条
问1:命题1是真命题还是假命题?
问2:你能将命题1所叙述的内容用图形语言来表达吗?
问3:这个命题的题设和结论分别是什么呢?
问4:你能结合图形用几何语言表述命题的题设和结论吗?
已知(条件):
求证(结论):
问5:请同学们思考如何利用已经学过的定义定理:来证明这个结论呢?
命题2相等的角是对顶角,
问1:判断这个命题的真假
问2:这个命题题设和结论分别是什么?
题设:
结论:
七年级数学导学案
编制人:高振龙
编制人单位:
泉山实验
间3:我们知道假命题是在条件成立的前提下,结论不一定成立,你能否利用图形举例说
明当两个角相等时它们不一定是对顶角的关系
问4:请你说出一个假命题,并举出反例.
二、巩固提升
1.下列命题中真命题是(
A、两个锐角之和为钝角
B、两个锐角之和为锐角
C、钝角大于它的补角
D、锐角小于它的余角
2.命题:①对顶角相等:②垂直于同一条直线的两直线平行:③相等的角是对顶角:④
同位角相等。其中,假命题有(
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
3.课本P22练习T1,T2
4.填空.(请你将理由补充完整)
已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4,
求证:EG∥FH.
证明:,∠1=∠2(已知)
∠AEF=∠1
∴.∠AEF=∠2
∴.AB∥CD
定理中的每一步推理
都要有根据,这些根据
∴.∠BEF=∠CFE(
可以是己知条件,也可
∠3=∠4(已知):
以是学过的定义、基本
∴.∠BEF-∠4∠CFE-∠3.
事实、定理等。
即∠GEF=∠FE(
∴.EG∥FH
解题方法总结: