第三单元 课题1分子和原子同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册

分子和原子 课前热身 1.由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 分子是保持物质 的最小粒子。 2.在化学变化中，发生变化的是， 没有发生变化。在化 学变化中，分子分成更小的微粒一原子，原子又重新组合成。 3.原子是化学变化中的 4.人们常用形象的图示来描述物质世界，例如：水电解生成氢 气和氧气的过程可表示为如图所示。试分析在化学反应前后，下列各 项中可能有变化的是( 水 氢气+氧气 (H,0) （H,) (0,) A.原子的数目 B.分子的数目 C.原子的种类 D.分子的种类 随堂演练 知识点一原子的概念 1.分子和原子的本质区别是() A.分子的质量大，原子的质量小 B.在化学反应中分子可分，原子不可分 C.分子能直接构成物质，原子不能 D.分子可以运动，原子不能运动 2.下列有关分子和原子的说法中，正确的是( A.分子可以再分，原子不能再分 B.分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质 C.分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 D.分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又重新组合构成 别的分子 填空题 3.构成物质的粒子有、、离子等，水和冰都是由 构 成的；而氢气是由 构成的；金属汞是由 构成的。 知识点二 化学反应的实质 4.下列能证明化学变化中分子可分，原子不可分的事实是( A.闻酒精的气味 B.水受热蒸发 C.过氧化氢溶液中加入二氧化锰 D.塑料受热变软 5.对下列事实的解释不正确的是( 选项 事实 解释 蔗糖在热水中的溶解速度 在受热情况下分子运动速 更快 率加快 B 不同的花儿香味不同 不同的分子性质不同 加热红色的氧化汞能生成 在化学反应中分子可以再 汞和氧气 分 移动硅原子构成中国两个 D 原子在不断运动 字 6.下列各图中，“○”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其 中表示混合物的是( 00 %o 8 A B C D 填空题 7.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)二氧化碳、铜和水三种物质中，由分子构成的是 (②)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答： (已知：代表氧原子，○代表硫原子 变化I 变化Ⅱ 一定 降温 条件 d86 变化I表示的宏观事实是（填“化学”或“物理”，下同变 化：变化Ⅱ表示的宏观事实是 变化。 课后作业 一、选择题 1.从分子的角度分析，下列解释错误的是( A.墙内开花墙外香一分子在不断地运动 B.酒精挥发一分子的质量小 C.电解水生成氢气和氧气一分子分解成原子，原子重新组合 成分子 D.液氧和氧气都能助燃—同种物质的分子化学性质相同 2.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的 球代表相同的原子，你认为下列说法正确的是( A.化学反应前后原子个数没有改变 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.生成物属于混合物 D.该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变 3.对于下列图示的理解错误的是( Hg 聚集 金属汞 HgO 加热 结合 0 聚集 氧气 分解 A.原子可以构成物质 B.分子可以构成物质 C.可用o十O一→Oo表示氧分子的形成过程 D.原子在化学变化中可以再分 4.从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是() A.食物腐败：分子发生了变化 B.液氧转化为氧气：分子总数增加 C.木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成 D.光合作用：分子分成原子，有新的原子生成 二、填空题 5.从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思 维方式。 (1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。 我一口气能 已水 喝掉6000万亿个 哇，液面下降) 活塞 打开活塞 好香啊！ 水分子 酒精 混合前 混合后 A B A: B: C: (2)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。 ①下图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将“反应”中的内 容补充完整。 反应前 反应中 反应后 ②在该变化过程中，发生变化的粒子是 保持不 变的粒子是 生成的新粒子是 ③通过图中可以获取的信息是 (任写一)。 参考答案 分子和原子（二） 课前热身 1.没有发生变化化学性质 2.分子原子分子分子 3.最小粒子 4.B解析：根据图示分析，化学反应前后，原子的数目和种类 均没有发生变化，分子的种类一定会发生变化，否则物质不会改变， 而分子的数目不一定发生变化，生成物的分子个数有可能和反应物的 分子个数相等。故选B。 随堂演练 1.B解析：分子、原子的质量大小，因不同的分子、原子而不 同，无法进行比较；分子、原子都是构成物质的粒子；分子、原子都 在不停地运动，所以A、C、D都不能作为分子、原子的本质区别。 只有在化学反应中，分子可分，而原子不可分，是化学变化的实质， 也是分子、原子的本质区别。故选B。 2.D解析：分子可以再分