3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一课时认识自己 STU①% 学习目标 1.知道正确认识自己的意义，树立要正确认识 自己的观念。 2.掌握正确认识自己的方法，能综合运用多种 方法对自己进行正确评价。 3.理解自我是不断发展变化的，因此应该用发 展的观点认识自己，树立信心。 学习重点： 掌握认识自己的方法。 学习难点： 用发展的观点认识自 STU①M 认识自己 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个三个镜头，描述你 的中学生活 实验课上， 我根据老 我和小伙伴在 师的操作 操场上踢足球 晚上我在教室里 提醒在真 配合的非常默 认真写作业 地做实验 契。 1.在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行 描述。 我在镜头里展现的形象：镜头一，认真、仔细；镜头二，活力四射 阳光开朗；镜头三刻苦、努力。 2.你对自己展现的形象满意吗？ 满意 3听听同学的意见.他们对你的看法参样距气)① 太平广记》中记载了这样一则故事：一监察御史文笔 不行却爱好写文章，人家奉承他两句，他就拿出一部分 钱财请客。监察御史的夫人劝他说：你并不擅长文笔， 一定是那些同事在拿你寻开心。这位老兄想想好像是这 么回事不管别人怎么说，再也不肯出钱请客了。 师：同学们，读完这个故事，有什么后发呢？为什公 这个御史不请别人吃饭了？ 因为他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整 清晰的认识，所以人贵有自知之明。 ST)① 知识点一：人贵自知 1.人为什么会认识自己？ 进入初中后随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光 投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我 2正确认识自己的意义是什么？ ,①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他交往。 STU①9 探究与分享一（课文P27) 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到自己的优势，没看 到自己的缺点。 2.这样的认识给他带来什么影响？ 这样的认识会使小刚的自信心膨胀，看不到自己的缺点 点，不利于小刚身心健康发展，不利于小刚和同学们正 常交往。 ST① 知识点二：多把尺子量自己 探究与分享二（课文P28) 我 觉得自己长得又高又帅 我 我体育好，所以是班级的体育委员 我 我的协调能力好，所以很喜欢跳舞 我 我学习很努力、很认真 我 我的朋友都说我很热心助人 1、你是从哪些方面认识自己的？ 答：我从自己的身体特征和生理状况来认识自己：从 个性心理特征来认识自己；从群体中的关系来认识自己 2、你是怎么得出这些认识的？ 答：我们是通过自我评价和他人评价得出这些认识的。 1.我们可以从哪些角度认识自己？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、 相貌、体能、性别等； ②从个性心理特征来认识自己，如性格、 气质等； ③从群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的 角色等。 STU① 2.认识自己的途径以及意义是什么？ ①我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一 个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱 有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和 控制自己的行为。 ②我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我 们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对 自己更为客观、完整、清晰的认识。 STU① 3.自我评价的方法 1.自我观察和分析。观察自己在学校和家庭中的表 现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的 事情等。 2.与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以 是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以 是历史上的人。