3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 镜头三 镜头一 镜头二 运用你的经验 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学的意见，他们对你的看法怎样？ 自知者明 吾日三省吾身 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 认识自己非常重要！ 一、人贵自知 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 思考： 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究与分享： 小刚对自己的认识是不全面、不正确的。他只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点。他觉得自己的球技最棒，别人都不如自己，可见他有较强的自我意识，不考虑别人的感受。并且，因为没有如愿当上队长，他就不参加比赛，是不顾大局、缺乏集体意识的表现。 （1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ 这样的认识不利于他的自我发展，不利于他与同学之间的交往。每个人无论多么优秀，都离不开他人和社会。因此，我们应更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 “金无足赤,人无完人” 意思指没有十全十美的事物。也指不能要求一个人没有一点缺点、错误。 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭 热情奔放 老师（暖男） 1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己. （正确认识自己的方法） 身体特征和生理状况 个性心理特征 群体中的关系 多把尺子量自己 高大帅 2.通过自我评价来认识自己 （1）意义： ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）自我评价的方法： ①自我观察和分析。 ②与他人比较。 做事有时粗心有时细致 讲卫生 喜欢电影、音乐 ① 学习不够勤奋 成绩比较好 生活有规律 ② 孔子曰：“吾日三省吾身。 刘邦说过：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。” 自我观察和分析 与他人比较 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 ①意义（为什么）：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②态度（怎么办）：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ③方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝 3.通过他人评价来认识自己 《邹忌讽齐王纳谏》 小组讨论合作：邹忌怎样认识自己？他如何对待他人的评价 如何对待他人的评价？ 要独立思考，具体分析，正确对待 要实事求是，有则改之，无则加勉 认识自己 人贵自知 多把尺子 量自己 认识自己 的重要性 怎样正确认识自己 促进自我发展 促进与他人交往 内容： 途径 正确对待他人评价 自我评价 他人评价 课堂小结 生理，心理，社会 1.认识自己，是人类亘古不变的主题。只有正确认识最内在的自我的人，才能做到活泼而不轻浮，严肃而不冷淡，自信而不狂妄，虚心而不盲从，成功时学会深思，受挫时保持镇定，最终赢得人生。这说明（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 认识自己有难度 B. 认识自己有益于他人 C. 认识自己不会失败 D. 认识自己很重要 D 当堂检测 2．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺