第6课《藤野先生》同步测试 2023-2024学年统编版语文八年级上册

藤野先生 积累运用 1.下列加点字注音和字形全部正确的是( A.樱花(ying) 绯红(foi) 出言不逊 毫不介意 B.骑形(qi) 顿挫(cuo) 杳无消息 抑扬顿挫 C.不逊(xin) 匿名(ni) 油光可监 正人君子 D.诘责(jié) 教海(hui) 深恶痛疾 好意难却 2.下列加点的词语使用错误的一项是( A.李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。 B.十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息。 C.他一心为大家着想，而且很有正义感，真是个正人君子。 D.对于战争，世界上任何国家的人民都是深恶痛疾的。 3.下列关于文学常识的表述有误的一项是() A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生1926年所作的一本回忆性散文集。 B.《朝花夕拾》共收录了十篇文章，前两篇写于北京寓所的东壁下，中三篇是流离中所作， 后三篇写在厦门大学的图书馆的楼上。 C.《朝花夕拾》中的《藤野先生》这篇文章记叙了作者在日本留学时的学习生活。 D.《朝花夕拾》中，作者全用第一人称叙事，但文中的“我”不一定是作者。 4.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的是() 藤野先生在鲁迅入学的两个月前， 。鲁迅在此认识了这位日本学者， 。在日本军国主义影响下， 。 但藤野先生并不如此， ，倍 加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。 ①他对来自弱国的鲁迅毫不歧视②并且同他建立了深厚的师生友谊③升格为仙台 医学专门学校的解剖学教授④当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见 A.③④①② B.3②24X① C.①④②③ D.④①③② 5.下列句子有语病的一项是() A.膝野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义，表现了先生认真负贵，一丝不苟的工 作态度。 B.膝野先生指出“我”绘的解剖图中的错误，表现了先生热情关心、严格要求的工作作风。 C.藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体感到高兴和放心，表现了他正直诚恳的工作 精神。 D.藤野先生向“我”询问、了解中国女人裹脚的情形，表现了先生的探索研究，实事求是。 6.下列句子表达不得体的一项是() A.李老师，这是我写的《藤野先生》读后感，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。 B.近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛等奖，真是可喜可贺啊！ C.这次承蒙贵集团慷概解囊，鼎力相助，他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。 D.这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敏赠给你，希望你能有所得。 7.下列对学过的课文中的老师形象概括有误的一项是()。 A.三味书屋里的启蒙老师寿镜吾老先生：可爱、方正、质朴、博学。 B.异国老师藤野严九郎：伟大，是最使我感激，给我鼓励的一个。 C.《最后一课》中的韩麦尔先生：恪尽职守、热爱祖国，热爱学生。 D.藤野是一个生活讲究、治学严谨、待人诚悬，对学生严格要求，没有民族偏见的日本学 者。 阅读鉴赏 阅读下面的课文选段，完成后面各题。 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了 成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起， 形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般， 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转：倘在上午，里面的几间洋房 里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟 尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ (节选自《藤野先生》) 8.“东京也无非是这样”中“无非”理解为 表达出作者 的情感。“这样”指代 ， 这一句在结构上有什么作用？ 9.“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？ 10.你认为作者写这一部分内容与藤野先生有什么联系？ 11.从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么？ 阅读下面《忆杨绛先生》这篇文章，完成第1215题。 忆杨绛先生 吴学昭 ①2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱锺书先生密密麻麻批注了 的那本《韦氏大词典》，全部捐赠给中国国家博物馆收藏。移交时，周晓红和我在场，杨先 生指着起居室里挂着的字画条幅，笑说：“这几幅虽然已登记在捐赠清单上，先留在这儿挂 挂，等我去世以后再拿走，怎么样？免得四壁空荡满的，不习惯也不好看。” ②遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交代。所收受的贵重的生日 礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人。其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁 谁的小条。为保护自己及他人的隐私，她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信， 仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。 ③杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念。有文房四宝、书籍墨宝，也有小古玩器物等。 我得到的是