第4课《一着惊海天》同步测试 2023-2024学年统编版语文八年级上册

一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 积累运用 1给加点字注音无误的一项是( A.桅杆(wci) 浩瀚han) 一丝不荷(gu) B.期熟(xian)澎湃(bai) 弹精竭虑(dan) C.咆哮(pao) 凛洌(Iin)舰载机(zai) D.携刻Guan)舰(wi) 载入史册(zai) 2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是() A中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。 B航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。 C科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。 D中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。 3.下列对文学常识表述有误的一项是() A通讯也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。 B.通讯不仅具有新闻性，还具有形象性。 C通讯是通过具体的人物和事件反映现实生活。 D通讯有细节描写，以描写与议论为主，一般篇幅不长。 4填入横线处的语句，衔接恰当的一项是() 发动机的咆哮声越来越大， ,对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 ①歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方 ②舰载机越来越近了 ③放下起落架，放下尾钩 ④绕舰一转弯、二转弯 A.③④①② B.②④③①C.①④②③D.④①③2 5.下列句子有语病的一项是() A航母建设承载着国人百年强国强军梦想。 B.舰载战斗机夜间在航母上进行起降，是世界公认的技术难题。 C在“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”。 D舰载战斗机能成功上舰，是航空母舰能否发挥战斗力的关键。 阅读鉴赏 (一)阅读课文节选，完成第6一10题。 一着惊海天（节选） ①飞行塔台内的广播响了：“歼一15飞机552号已于××起飞，预计×××临空！” ②着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都 捏着一把汗。 ③塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。 ④“航向××，航速×节…”口令声中，“辽宁舰”官兵焖熟地操纵着航空母舰，舰留下 一道宽阔笔直的航迹。 ⑤×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上， 一架歼一15舰载机正向“辽宁舰”飞来。 ⑥飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切 跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑦塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声。 ⑧飞行员：“请示下降高度！” ©着舰指挥员：“可以下降高度至××！” 回若舰指挥员：“航向×，航速××” ①飞行员：“明白：” ②在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。 ③发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架， 放下尾钩，歼一15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰后上方，对淮甲板 跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑 ④声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷 气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢 地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后， 稳稳地停了下来。 ⑤记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V字：阻拦索的两端构成“V 上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 6请用一句话概括选文的主要内容。 7.为什么详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节？ 8认真品读第③段中的划线句，找出段中的细节描写文字，然后自选角度说说这些细节描写 的作用。 9.文章写着舰过程中，用具体时间显示进程，这样写有必要吗？ 10在选文最后一段中，作者把舰载机成功着舰的形状比作“V字，有何寓意？ (二)阅读下文，完成第11~一14题 “辽宁舰”上最后的八天七夜 -追记航空工业英模罗阳 辛阳何勇白天亮 这是罗阳最后的八天七夜。 11月25日，沈阳。天色阴沉，寒风凛洌。 在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究 所家属区。 车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。 “辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让 我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念 11月18日晴初登“辽宁舰” 带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行 歼-15起降飞行训练任务。 罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。 他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8 天里的日程安排。 褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱附罗阳，上了“辽 宁舰”，最好先认认门，这里太大