第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》同步测试 2023-2024学年统编版语文八年级上册

“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 积累运用 1给加点字注音无误的一项是（ ）。 A.凌空(1ing) 翘首(qiao) 风度优雅(y) B.掠过(lue) 酷似k) 凌空翔舞(xiang) C.刹那(sha) 哧地(ch) 满洒自如(s) D.满酒(xiao) 悄然(qǎo) 眼花缭乱Qiao) 2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（) A展览大厅的工艺品琳琅满目，使人眼花缭乱，应接不暇 B当你遇到困难的时候必须要冷静下来，从容不迫的去面对它。 C王强首当其冲，率先跑过终点，夺得遵义市中学生田径运动会百米比赛的冠军。 D.听了警察的说明，他才如梦初醒，发现自己原来是受了这个网络骗子的欺编。。 3.下列关于文学文化常识表述有误的一项是() A新闻特写是截取新闻事实的横断面，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物 做出形象化的报道新闻体裁。 B.跳水运动的意义不仅仅传承了中华民族的传统体育文化，还能够培养人们勇敢和顾强的意 志等优良品质。 C新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。 D新闻特写是以记叙写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片 段、剖面或细节。 4.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。 。还没等观众从眼花缭乱中反应过米，她已经又展开身 体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中。 ①同时伴随着旋风般地空中转体三周 ②轻舒双臂，向上高举 ③紧接着，是向前翻腾一周半 ④只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去 A.③4①② B.②④X③X C.①42③D.④①③② 5.下列句子有语病的一项是() A吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 B跳水竞赛规则规定，比赛项目分为有自选动作的难度系数限制和无难度系数限制的自选动 作两类。 C跳水比赛的动作须在跳水竞赛规则的“动作难度表”中选定。 D.在跳水比赛时，运动员选跳的每一个动作必须一次完成，不能重跳。 6.下列句子表达不得体的一项是() A生命因运动精彩，体育让梦想成真。（体育运动比赛场所标语） B.欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口标语） C再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语） D.为了你和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语） 阅读鉴赏 (二)阅读课文《“飞天”凌空》，完成第7一11题。 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁 夏洁然樊云芳 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她 的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一瞪，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的 身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又 潇洒自如，17秒的时间对她似乎特别慷概，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸 的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她己经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“味” 地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花测悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮 出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他 说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 7.请你用一句话概括本文的主要内容。 8.从修辞角度赏析第②段中画线的句子。 9.文章还写了外国记者和观众的反应，这些描写有何用意？ 10.下列关于这篇文章的分析有误的一项是( A这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头， 描幕出吕伟精彩刹那的具体形象。 B.这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内 得到了充分的体现。 C本文极有层次地描绘了一幅美丽的飞天"画卷：从“轻轻一蹬”到凌空翔舞”，由疾如 流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。 D文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对 比：一个“托字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差：“味”地插进碧波之中的身 体，以动衬静，增强作品的可读性。 11.文章以飞天？凌空”作为主标题有何好处？ (二)阅读下面这则新闻，完成第12~15题。 蝶泳名将破女子自由泳全国纪录 体能提