项目二 活动二 蓄电池的容量、影响因素及其充电（课件）- 《汽车电气设备构造与拆装》同步教学（铁道出版社·2018）

项目二 蓄电池的构造与拆装  Storage battery’s Disassembly and assembly structure 印象课程之旅——有效的教学内容与教学方法 活动安排 1 蓄电池的构造与原理 蓄电池的容量、影响因素及其充电 2 3 练习蓄电池的拆装 活动安排 1 蓄电池的构造与原理 蓄电池的容量、影响因素及其充电 2 3 练习蓄电池的拆装 活动二 蓄电池的容量、影响因素及其充电 活动一 蓄电池的构造与原理 P 容量C 影响因素 充电方法 重点预告 活动二 内容回顾 1 2 3 4 蓄电池的结构 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 活动目标 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 活动目标 活动二 知识目标 技能目标 理解蓄电池容量的基本概念及其类型 了解影响蓄电池容量的因素 了解蓄电池常用充电方法及其特点 通过对蓄电池的学习，能够正确的掌握蓄电池的充电步骤 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 活动目标 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 活动目标 活动二 情景导入 活动过程 活动评价 活动目标 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 知识引导 活动目标 P 活动二 活动二 蓄电池的容量、影响因素 及其充电 1 2 3 定义类型 充电 影响 因素 活动一 蓄电池的构造与原理 情景导入 知识引导 活动评价 活动目标 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 活动过程 活动目标 步骤一 掌握蓄电池的容量C的定义及类型 蓄电池的容量C是指在规定的放电条件下（一定的放电电流、一定的终止电压和一定的电解液温度下），完全充足电的蓄电池所能够输出的电量。 理论容量 假定活性物质全部参加放电反应，由活性物质质量按法拉第电化当量定律计算所得容量。 实际容量C 蓄电池实际放出的电量。恒流放电时，C= Iftf。实际容量总小于理论容量。 1 步骤一 掌握蓄电池的容量C的定义及类型 额定容量 额定容量是检验蓄电池质量的重要指标，在蓄电池型号中体现。 如6-QA-105即表示额定容量为105Ah。 储备容量 完全充足电的蓄电池在电解液温度为25±2℃条件下，以25A电流连续放电至12V蓄电池电压降到10.5±0.05V时，放电所持续的时间，计量单位为min。 起动容量 起动容量表示蓄电池在发动机起动时的供电能力 低温起动容量是指电解液在－18℃时，以3倍额定容量的电流持续放电至单格电压下降至1V所放出的电量。持续时间应在2.5min以上；常温起动容量是指电解液在30℃时，以3倍额定容量的电流持续放电至单格电压下降至1.5V所放出的电量。持续时间应在5min以上。 1 步骤二 了解影响蓄电池容量的因素 P 1 2 产品结构因素对容量的影响 极板上活性物质的数量、极板厚度、极板面积、极板中心距、 活性物质的孔率等对容量均有一定的影响。 使用因素对容量的影响 蓄电池的放电电流、电解液温度、电解液密度等使用因 素对容量均有影响。 步骤三 了解蓄电池的充电 1 3 2 方法 定义 特点 恒流充电 在充电过程中，充电电流保持不变（通过调整电压，保证电流不变）的充电方法。 广泛用于初充电、补充充电和去硫化充电等。缺点是充电时间长，要经常调节充电电流。 恒压充电 指在充电过程中，充电电压保持恒定不变 充电自动停止，但不能保证蓄电池彻底充足电，也不能用于初充电和去硫化充电。 脉冲快速充电 使用脉冲快速充电机进行 充电时间可大大缩短，但寿命有影响，用于电池集中、充电频繁、要求应急的场合。 活动二 一、填空题 1．蓄电池的容量根据其使用条件不同可以分为：理论容量、 、额定容量、 、起动容量。 2．通常蓄电池的充电方法如下3种： 、 、脉冲快速充电。 3．当蓄电池温度降低时，电解液的粘度随之 ，而导致离子渗入极板困难，使活性物质利用率低而导致蓄电池容量C 。 实际容量 恒流充电 储备容量 增大 降低 恒压充电 情景导入 知识引导 活动过程 活动目标 情景导入 知识引导 活动过程 活动评价 活动评价 活动目标 活动二 二、判断题 1．极板越薄，活性物质的利用率就越高，蓄电池容量就越高。 （ ） 2．在起动发动机的时候，应该要保证每次起动发动机时间不得超过5s，再次起动时间间隔15s以上。 （ ） 3．电解液密度ρ过高时，会使电解液粘度增大，使其内阻增大，而加剧极板硫化，导致蓄电池容量降低。 （ ） 4．汽车上由发电机对蓄电池充电的方法是恒压充电。