第一单元 诗歌之美-【夺冠计划】2022秋九年级上册初三语文创新测评（统编版）

上册·第一单元 味夺冠计划 创新测评☑ 第一单元y 诗歌之美 1 沁园春·雪 课前自主预习。 语言知识应用。 1.给下列加点字和多音字注音。 (原创题】阅读下面的文字，完成1~4题。 妖娆( 稍逊( 20世纪，激①(yang)文字指点山河， 风骚( ) 莽莽( 恰同学少年，风华正茂：红旗漫卷残阳如血，正 沁园春( ) 素裹( 革命高潮，进取开拓；数风流人物，还看今朝； (分外) (折腰) 志士辉斥方道，将帅运等帷幄，唱凯歌旧貌换 分 折 (分析) (折本) 新颜。21世纪，从改苹开放的门户大开，到高 2.写出下列词语的意思，或根据意思写词语。 瞻远矚新时代启航；4G、5G飞速发展，AI在各 (1) :娇艳美好 行业②。从厕所革命到脱贫攻坚战：从黑 (2) 弯腰行礼，文中是倾倒的 土地的呵护到基本养老保险。通过数不尽的 意思。 成绩与突破，让中国向上攀登，锦绣画卷平铺 (3)红装素裹： 未来 1.文中加点字“朝”的读音正确的是 (4) :文中指能建功立业 A.chao B.chao C.zhao D.zhǎo 的英雄人物。 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( ) 3.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一 A.洋 B.扬 C.炀 D.样 项是 ( 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( A,上片是对北国风光的描绘，表现了词人对 A.崭露锋芒 B.鹤立鸡群 祖国大好河山的热爱。 C.如鱼得水 D.一代天骄 B.这首词表达了词人作为革命领袖，对创造 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 空前历史业绩的信念和对无产阶级革命 的一项是 () 事业必胜的信心。 A通过数不尽的成绩与突破，使中国向上攀 C.这首词不论是上片还是下片，都把写景、 登，锦绣画卷平铺未来。 抒情、议论三者有机地融合在一起。 B.中国向上攀登，锦绣画卷平铺未来，主要 D.这首词的上下片各有一个领字，上片是 在于数不尽的成绩与突破所致。 “望”，下片是“惜”。 C.由于数不尽的成绩与突破，使中国向上攀 大夺冠计划创新测评图 九年级语文·RJ版 登，锦绣画卷平铺未来。 B.乙：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， D.数不尽的成绩与突破，让中国向上攀登， 君子当自信执着。 锦绣画卷平铺未来。 C丙：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”， 5.(2022包头)下列句子组成语段顺序排列正 君子当坚韧顽强 确的一项是 ( ) D.丁：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”， ①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个 君子当粉身碎骨。 人价值的实现，也是社会价值的实现 精彩语段赏析口 ②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个 阅读《沁园春·雪》，回答后面的问题。 有希望的民族不能没有英雄”，诚哉斯言，英 1.这首词分上下片，请分别写出上片和下片的 雄是时代的脊梁，是时代的楷模。 主要内容。 ③他们不仅志存高远，更甘于奉款，无所保 留。他们就是时代的脊梁，他们就是时代的 楷模！ ④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现 2词中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今 与对社会的无私奉献并非矛盾对立，英雄可 朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁？ 在追求家国理想中实现个人价值，个人价值 请你谈谈理由。 实现之时常常也有利于国家。 ⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新 了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代 精神。 ⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头， 乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神 课外拓展提升。 航向。 沁园春·长沙 A.⑤⑥①④③② B.①③②⑤⑥① 毛泽东 C.②⑥④①⑤③ D.③⑤②④①⑥ 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。希万山 6.(2021一2022乐平礼林中学检测)某班正开 红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。腐击长 展“君子自强不息”综合性学习活动，同学们 空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍 借助中国古典诗词理解自强不息的精神内 茫大地，谁主沉浮？ 涵，下面是四位同学的发言记录，其中理解 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰 有偏差的一项是 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指 A甲：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”， 点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否， 君子当积极求进。 到中流击水，浪過飞舟？ 上册·第一单元 火夺冠计划创新测评☑ L.这首词的上下片分别写了什么？【概括主要 群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力 内容】 与钢铁召唤它 (1)诗中的“它”指的是什么？ 2.赏析“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的表 (2)这首诗蕴含着诗人怎样的思想感情？ 达效果。【理解赏析语句】 片段写作练笔。 3.本词与课文《沁园春·雪》在写作手法和情 《沁园春·雪》这首词语言精练，化静为 感表达上有什么相同之处？【联系课内 动，这样既形象，又增加了