河南省信阳市平桥区查山乡初级中学(信阳市平桥区查山乡中心学校)2023-2024学年七年级上学期开学生物试题

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2023-09-13
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的反应 4.俗话说“民以食为天”,这里体现的生物特征是 A.生物的生活需要营养B.生物都有遗传和变异的特征 C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能生长和繁殖 5.下面古诗中,描写生物生长发育的是 A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯D.穿花蛱蝶深深见,点水靖蜓款款飞 6.一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为 A.植物生长需要营养B.植物需要生长 C.植物对外界能作出反应D.植物的呼吸会吸收氧气 7.体育课上同学们满头大汗,这体现了生物的哪种特征 A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸 C.生物能生长和繁殖D.生物能排出废物 8.石硖——玉林龙眼的优良品种,石硖所结的果实,在向阳一面较大较 甜,并且数量还比较多。这种现象说明生物具有的特征是 A.排出身体内产生的废物B.进行呼吸C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应 9.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有许多相似的特征,但家鸡的产蛋量 高。人们能把原鸡驯化成产量高的家鸡,是因为生物有 A.生殖和发育的特征B.生长的特征C.遗传和变异的特征D.进化的特征 10. EV71病毒是引起手足口病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物 A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能在人体细胞内繁殖D.能使人体发病 11.俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”这说明生物具有什么 特征 A.生物需要营养B.生物能运动C.生物能生长D.生物能适应环境 12.调查是科学研究中常用的方法之一。对下列问题进行探究时,主要 使用调查法完成的是 A.青蛙是如何捕捉昆虫的B.如何描写人的外部形态 C.研究动植物体中的细胞形态D.统计处于青春期的青少年的身高情况 13.关于调查生物种类,下列给出了具体步骤,请按正确顺序排列 ①选择调查范围②归类③调查记录④整理资料⑤讨论与交 流⑥设计调查路线⑦分组 A.①⑦⑥③②④⑤ B.④⑤①⑦⑥③②C.②④⑤①⑦⑥③ D.③②①⑦⑥④⑤ 14.食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样,供有关部 门进行食品安全检查。其中主要运用科学方法是 A.比较法 B.抽样检测C.观察法 D.全面调查 15.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”,采取的措施不当的是 A.调查前应拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学 C.利用问卷的形式获取数据D.用数学方法进行统计和分析 16.曾记否?同学们刚刚走进生物学课堂,老师就带着你们去调查校园 内的各种动物。下列有关调查法的说法不正确的是 A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要设计合理的调查方案 C.抽样调查的结果比普查更准确D.调查包括普查和抽样调查 17.调查记录时,不正确的一项是 A.记录生物数量B.不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫 C.记录生物的生活特点D.记录生物名称 18.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是 A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行 B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生 物要注意它们的不同之处 19.某同学对调查到的生物按照不同的标准进行了归类,下列分类正确的是 A.大麦、水稻、猪属于农作物 B.鸡、羊、牛属于家禽 C.西瓜、玉米、鲤鱼属于植物D.鲫鱼、虾、水葫芦属于水生生物 20.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们 归类的依据是 A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途 C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境 二、非选择题(共30分) 21.请将左右两边相关的内容用线连接起来。 ①动物取食 A.应激性 ②鲸喷出水来 B.营养 ③向日葵向太阳 C.繁殖 ④植物开花结果 D.生长 ⑤人体排汗 E.排泄 ⑥蘑菇由小长大 F.遗传 ⑦子女与父母相似 G.呼吸 22.经典动画片《猫和老鼠》以闹剧为特色,讲述了一对水火不容的冤家 (汤姆和杰瑞)的故事,十分有趣。下面是猫和鼠的部分生命现象, 请分析它们各体现了生物的何种基本特征。 (1)猫吃老鼠 。 (2)母猫生小猫,小猫长成大猫 。 (3)母猫通过呼气排出二氧化碳 。 (4)听到猫叫,老鼠立即躲进洞里 。 (5)健康活泼的老鼠进入密闭的容器,很快缺氧而亡 。 23.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙” 现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,该事例 表现了红杏具有 的特征 。 (2)红杏可开花结果,这反映了红杏具有 的特征。 (3)红杏可

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