内容正文:
认识钟表
人教版 一年级数学 上册
1
目录
1
2
教学目标 重点 难点
谜语导入
3
4
知识探究
练习拓展
5
课堂小结
2
Part 1
教学目标 重点 难点
3
初步认识钟表的面,借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时。初步建立时间观念。
通过观察、讨论、比较等活动,培养观察能力和探究合作的学习意识。
感受数学与生活的密切联系,体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
4
重点 难点
教学重点:会看钟面的整时
教学难点:会看整时数
5
谜语导入
Part 2
6
闹钟
猜一猜
有个好朋友,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起床,什么时候睡觉。
7
钟表王国
知识探究
Part 3
9
看一看
时 针
分针
1. 钟面上有12个数
2. 有两个不同的针
3. 有12个格子
我是时针,
又短又粗。
认识钟表的外部结构
我是分针,
又长又细。
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在你的学具钟表上指一指,
哪个是时针,哪个是分针,
说给你的小伙伴听一听。
指一指
看一看
分针长长指向12,
时针指向几就是几时。
认识整时
1、看老师动作猜一猜是几时
2、请你用手做一个3时、6时、9时
猜一猜,做一做
08:00
3:00
总结:当冒号右边出现2个0,那么冒号左边出现几就表示几时。
电子表示法
3:00
16
练习拓展
Part 4
17
妈妈睡觉的时间是 。
10时
看钟表写时间
妈妈比我晚睡一个小时
第2题
太阳公公当空照,
大地一片金灿灿,
时针、分针叠一起,
请问这时几时整?
第1题
公鸡喔喔催天明,
大地睡醒闹盈盈,
时针、分针成一线,
请问这时几时整?
(6 时)
(12时)
猜谜语
过1小时是几时?
练一练
课堂小结
Part 5
21
时针不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了。因此,我们要学习明明,从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
这节课学到了什么?
时针短
分针长
电子表示法
分针长长指向12,
时针指向几就是几时。
22
谢谢您的聆听
23
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