第9课《从百草园到三味书屋》-2023-2024学年七年级语文上册同步综合备课资源（统编版）

菜畦 石井栏 紫红的桑椹 鸣蝉在树叶里长吟 皂荚树 9 从百草园到三味书屋 统编版·语文·七年级上册 学习目标 01 必备知识 02 必记字词 03 初读课文 04 精读课文 05 教学目录 07 积累拓展 06 课堂小结 了解作者及《朝花夕拾》的主要内容，积累“确凿、鉴赏、人迹罕至”等易考词语。 默读课文，一气呵成读完全文，整体感知文章的基本内容。（重点） 品味文中准确、传神的语言描写，学习抓住特点描写景物的方法；理解“先生”的形象，学习运用多种描写方法刻画人物的写法。（难点） 结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。 学习目标 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 作者简介 必备知识 本文选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版）。 时间 文章写于1926年。 当时，鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单，他被迫于1926年应厦门大学的邀请而离开北京。这是鲁迅人生中充满变动，心情“空洞、芜杂”的一年，所以“想在纷扰中寻出一点闲静来”的鲁迅写了一些回忆旧事的文章来排除苦闷，寻求慰藉。这些回忆性散文以“旧事重提”为总名，陆续发表在《莽原》半月刊上，结集时改题为《朝花夕拾》。 缘由 背景链接 【必记字词】 字音识记 确凿（ ） 菜畦（ ） 轻捷（ ） 窜（ ） 倘若（ ） 脑髓（ ） 觅食（ ） 秕谷（ ） 啄食（ ） 和蔼（ ） 宿儒（ ） 蝉蜕（ ） 罚跪（ ） 淋漓（ ）盔甲（ ） 人迹罕至（ ） 人声鼎沸（ ） 倜傥（ ） záo qí jié cuàn tǎnɡ suǐ mì bǐ zhuó ǎi sù tuì ɡuì lín lí kuī hǎn dǐnɡ tìtǎnɡ 字音易错 字形易错 （ ）拗断 （ ）拗口 （ ）执拗 拗 攒 （ ）攒动 （ ）积攒 使弯曲，使断，折。 不顺，不顺从。 固执，不随和，不驯顺。 ǎo ào niù cuán zǎn 字形辨析 塾（shú）私塾 熟（shú）熟悉 珊（shān）珊瑚 栅（zhà）栅栏 鉴（jiàn）鉴赏 签（qiān）签字 霄（xiāo）云霄 宵（xiāo）元宵 词语集注 确凿：确实。 轻捷：轻快敏捷。 高枕而卧：垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。 人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。 罕，稀少。 和蔼：态度温和，容易接近。 质朴：朴实，不矫饰。 多形容“很少有人来的地方”。 渊博：（学识）深而且广。 宿儒：老成博学的读书人。宿，长久从事某事的。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。 倜傥：洒脱，不拘束。 淋漓：形容畅快。 盔甲：古代军人打仗时穿戴的护身战衣。 绅士：旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。 头上戴的。 身上穿的。 请同学们听读课文，看看作者是如何写百草园和三味书屋的美好生活的，体会作者的思想感情。 1.划分文章层次。 2.画出文中你认为写得好的词语或句子。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 初读课文 自主学习 第二部分(9-24) 回忆百草园的快乐生活。 回忆三味书屋的读书生活。 第一部分(1-8) 初读课文 划分层次 1.本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息? 2.梳理课文写作思路？ 默读课文，思考问题： 初读课文 自主探究 默读指导： 1.不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。 2.在阅读中把握基本内容，了解文章大意。注意标题、开头、结尾及文段中的关键语句。 1.文题出现两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用“从……到……”把它们联系在一起，由此可以发现，课文大致分为两个部分，反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。 9：告别百草园去书塾读书。 以空间变化为顺序安排材料 1-8段：回忆在百草园的生活。 10-24段：回忆三味书屋的读书生活。 过渡 2. 文中说，“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”。阅读第一部分，说说“乐园”之乐表现在哪些方面。 精读课文 分析讨论 品味第一部分 有趣的动