第1课 在美术世界中遨游 教学设计 　2023—2024学年人美版初中美术七年级上册

学习目标： 1.了解美术的分类。 2.感受美术的多样性 3.知道中国书法、篆刻的特点，了解不同书体的写法。 教学过程： 一、视频导入，激发兴趣 播放NW歌曲《Dust my shoulders off》并回答问题。 1.视频中一共出现几幅世界名画？ 2.印象最深刻的有哪些？ 师总结：美术世界博大丰富，凡是在我们生活和学习中能够用 视觉捕捉到的所有的东西都是美术研究的范畴。 美术作品无处不在，请同学们说说你身边都有什么样的美术作品？有哪些美术作品留下 过深刻的印象？ 师总结：美术馆中的画作、城市中的雕塑、有设计感的衣服、墙上的壁画、家中的书画 作品等，都是我们的美术，美术的门类多种多样，今天就让我们一起在美术的世界中遨游（板 书误题：在美术世界中遨游) 【设计意图】从学生身边的事物导入，容易引起学生的共鸣，利于新课的开展。 二：翻看教材，探究新知 请同学们翻开美术书第一课，浏览课本内容。说说美术有哪些门类？ 1.绘画的分类及特征 (1)欣赏罗中立的《父亲》，谈谈感受，请学生说一说如何赏析一幅作品？父亲很伟 大、画面很写实、淳朴、分析画面内容... 观看视须《父亲》，通过视频解了画面内容，和画面背后的故事，赏析一幅画的时可从 创作背景、内容描述、形式分析、创作原因、作品意义等方面进行分析。 (2)欣赏《出水芙蓉图》 教师选择两位学生回答，并在两位同学回答的基础上进行补充，想一想《出水芙蓉图》 和《父亲》这两幅画之间有哪些不同点？ 小结：绘画，是在平面上绘制形象的艺术。两幅都是绘画但是画种不一样。依据画种的 不同，绘画家族中还包括水彩画、版画、水粉等，如果按照着色角度还可以分为素描画、色 彩画：按题材可以分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。 (3)课堂连连看 版画 水+墨国画料 水彩纸 油画 调色油+油画颜料 宣纸、绢 中国回 水+水彩颜料 铜板、木板 水彩 刻刀+油墨 亚麻布 2.雕塑的分类及特征 绘画是平而的艺术，接下来一同来欣赏一组立休的美术，提出 问题：这些雕塑的造型方法有什么不同？ 生：有些是平面的，有些是立体的 师总结：从形态和观赏角度分为圆雕、浮雕、透雕：从材料分为泥塑、石雕、木雕、金 属雕塑等各种材料雕塑。 3.工艺美术的分类及特征 (1)请思考它是不是雕塑？为什么？ 学习过程设计 个性化批注 师总结：虽然是用青铜制作的三维空间实体，但是在古代的主要功能不是展示，而是具 有实用功能，因而结合美术技巧、实用相结合、具有欣赏价值的工艺品属于工艺美术。 工艺美术一般分为两类：一类是日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品：二是即专供 欣赏的陈设品。 我们中国也有许多质朴生动的民间工艺作品，你知道哪些民间美术呢？ 4.设计和建筑的分类及特征 此外、设计、建筑也是美术大家族的一部分，在我们生活中无处不在。请同学们分组讨 论，思考身边有哪些东西是属于建筑和设计领域，请举例说明。 学生分组讨论：举例说明有哪些建筑和设计领域。 设计的定义：是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的 过程。因此，设计具有科学性和艺术性， 设计的分类：工业设计、视觉传达设计、环境艺术设计、服装设计等。建筑艺术是通过 外观、内景或群体形象表现出的与建筑功能、技术相统一、与环境相协调，具有一定的审美 价值的造型艺术。 5.书法、篆刻艺术 中国书法艺术源远流长，已有3000多年的历史，秦始皇统一六国之后，小篆成为我国 被官方确认最早的通用文字。 甲骨文回 D 杂 金文⊙ 刀 韩 紫 小篆日 风 奠 界 隶书日月 車 馬 楷书 日 月 草 馬 行书日 月 章 巧 草书妇 日 是 3 书法艺术经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同书体的演变。学 生欣赏图片，分析不同书体的特点。 书法分类大致为：篆、隶、楷、行、草五大类。 篆书特点：因形立意、古拙多变 隶书特点：蚕头燕尾、一波三折 楷书特点：形体方正，笔画平直 行书特点：笔势流动、用笔灵活 草书特点：结构简省、笔画连绵 6.新媒体艺术 20世纪以来，随着科技和观念的发展，出现了很多现代艺术，新媒体艺术具有“与时 俱进”的特性，开始不断的深入到现代生活的各个领域，为科技、艺术与设计等行业赋能。 小组讨论：通过以上的学习，思考并回答，你对“世界美术多样性、差异性”的感受和 认识。 【设计意图】按照美术的门类依次进行详细的讲解，由浅入深进行学习，培养学生的合 作能力和探究能力。 三：课堂回顾，总结延伸 美术是个大家庭，美术包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑、设计、民间美术、书法篆刻、 现代艺术等。这么多的精神食粮，需要我们学会分析作品，感受世界美术的魅力。美术在人 类发展史上和生活中发挥着重要的作用，可以记录历史、美化生活、影响人们的生活和影响 等，对于人们的精神生活和物质生活