第十二章 内能与热机-【夺冠计划】2022秋九年级上册初三物理创新测评（沪粤版）

大夺冠计划创新测评图 九年级物理·Y版 第十二章 内能与热机 12.1认识内能 平/自主学习。课前预习 /基础过关。针对s 知识要点①内能 测试点①内能 1.定义：物体内所有的分子动能与分子势能的 1.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温为 总和叫做物体的内能。 一5℃。一天，南极的小企鹅豆豆和丁丁之间 2.单位：焦耳，简称焦)。 发生了一次有趣的对话。它们的部分说法如 3影响内能的因素：温度、质量、种类、结构、状 图所示，其中 的说法是正确的。 态等。 C注意 丁，浮冷构成 豆豆可可 冰山的分子也在 运动呀，所以 一切物体不论温度高低，都具有内能。 冰山也有内能。 定没有内能。 内能的大小除了与温度有关以外，还与物体 的质量、体积、状态等有关。因此，温度高的 2.下列关于内能的说法，正确的是 物体内能不一定大，温度低的物体内能不一 A任何物体都具有内能，运动快的物体内 定小 能大 知识要点②怎样改变物体的内能 B.温度高的物体比温度低的物体内能大 1改变途径：做功和热传递。 C内能与机械能是同一性质的能 2.热传递是热量从温度高的物体传到温度低 D.低温物体可能比高温物体内能大 的物体，或者从物体的高温部分传到低温部 3.如图所示，四个完全相同的杯中各盛入一定 分的过程。 温度和一定质量的水。则关于杯中水的内 3.做功：压缩气体做功，气体内能橡大：气体膨 能，说法错误的是 胀对外做功，气体内能减小。 ◆注意 通过热传递改变物体内能的实质是能 量发生转移：通过做功改变物体内能的实质 A(a)杯中水的内能最小 是能量发生转化，但两者在政变物体内能上 B.(b)杯中水的内能比(c)杯中的小 是等效的。 C.(a)、(b)两杯中水的内能无法比较 D.(d)杯中水的内能最大 24 上册·第十二章 火夺冠计划创新测评☑ 4.下列现象中，物体的内能减小的是 ( C.温度高的物体传递给温度低的物体 D.密度大的物体传递给密度小的物体 /能力提升。-- A.冰块化成水 B.被举高的杠铃 9.如图所示，两个容积相同的保温 杯，同时装满温度相同的热水，过 了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热， 由此可判断 杯保温性 C.被加热的冷水 D.被冰镇的饮料 测试点②怎样改变物体的内能 能好：杯壁变热是通过 的方 式改变了它的内能。 5.改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有 10.(2021昆明)小明家有两口轻重不同的铁 活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的 钢，长期使用的过程中发现：把菜倒人火辣 棉花，迅速压下活塞时，可看见简内棉花燃 辣的锅中，如果用重的那口，火力依旧，很 烧起来。这是通过 方式使玻 适合“爆炒”；如果用轻的那口，火力大减， 璃筒内的空气 增加，温度升 立刻就变得“温吞吞”的，这是因为重的那 高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图乙是 口锅，内能较 ,温度降低得较 通过 方式把试管里的水加 热至沸腾。 11.用相同的装置给质量相等的甲、乙两种物 质加热，它们的温度随时间变化情况的一 部分如图所示。加热至2min时，将甲和乙 紧密接触在一起，它们之间 迅速下压活塞 如熟让试管的水沸跨 众 (选填“会”“不会”或“不一定会”)发生热传 6.(2021怀化)寒冷的冬天，我们可以坐在电火 递。此时，甲、乙两种物质的内能 箱旁取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是 (选填“相同”“不同”或“不一定 通过 的方式改变人体的内 相同”)。 能，后者是通过 的方式改变人 本温度℃ 120 体的内能。（均选填“做功”或“热传递”） 7,下列实例中，通过做功改变内能的是( A盛夏时，吃雪糕解暑 时间m品 B.搓手时，手感到热 12.冬天睡觉前打盆热水泡脚，这样做可使脚 C.天冷时，用热水袋取暖 的内能 ) D.发烧时，用湿毛巾给头部降温 A.增加 B.不变 C.减少 D.无法判断 8.在热传递的过程中，能量总是自发地从( A内能大的物体传递给内能小的物体 13.如图所示是古人锻造铁器的过程。关于改 变物体内能的方式，下列说法正确的是 B.质量大的物体传递给质量小的物体 25 大夺冠计划创新测评图 九年级物理·Y版 A加热和锻打属于热传 17.甲、乙两杯水的温度分别为40℃、80℃。 递，淬火属于做功 下列说法正确的是 B.加热属于热传递，锻松巡 A.只有加热才能使水升温 打和淬火属于做功 最打 淬火 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内 C.加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 能小 D.加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 C乙杯中水的温度降低，水的内能一定 14.下列关于甲、乙两物体“温度相同”的说法， 减小 正确的是 () D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的 A.两物体温度相同，即两物体的内能相同 剧烈 B.两物体温度相同，即两物体所有分子热 18.(不定项)下