第四单元 自然界的水-【夺冠计划】2022秋九年级上册初三化学创新测评（人教版）

大夺冠计划 创新测评▣ 九年级化学·RJ版 第四单元y 自然界的水 沉淀 储环用水 过说 净化方法 一水多用 节约水费原 吸特 米用喷灌、液淮 蕉幅 明矾 工业“三度" 常用净求剂 的任意得被 水污荣 爱 活生炭 的意图 农药、化肥的 水 一贴 任意使用 防治水 过滤操作英点 二 生活污水的任意排效 污染 化 三 减少污秦物产生，污柒 软水 水依处理达标后梅放 防治 倡使用农家肥，合 硬水的兜害 措蔬 硬水 理使用化驼和求药 硬水的款化 生洁污水集中处理和排放 硬水和 软水 硬水 款水 正氧氮气，复二氧 水是肉真元意和 电解水实险 套元素组成的 加肥皂水，池沫多是软水 加肥皂水，沧沫少是硬水 的组成 混合物 1,用#粉堵住发满Ⅱ，多近火猫，移 数气的武管口 开每指点火 物质的分类 单质 纯净物 化合物 点燃范气草一定要险纯 脍純 正奇号在前，数字在后 表示这种物质 表示方法 化学式 表示这种物质的元素组成 的含义 在化合折中，条元素化合价代 表示物质的原于构点 戴和为0 化 规神 在单质中，元素的化合价为0 正确书写化学式 已如化合价写化学式 计算相对分子所量 式 应 已如化学式求化合价 计算各元素的质量比 简单计算 已如化合价刺所化学式正溪 计算化合物中其 元亲的质量分数 44 上册·第四单元 夺冠计划创新测评☑ 课题1爱护水资源 /自主学习。课的预习 平/基础过关。针对练 知识要点①人类拥有的水资源 测试点①人类拥有的水资源 1.地球储水 1.下列关于水的说法，正确的是 地球表面约71%被水覆盖，总水储量很 A,我国水资源总量多，不存在缺水情况 大，但淡水含量很少，大部分是含盐量很高的 B.地球上储水量最大的是河流水 海水，可利用的淡水资源短缺。 C.水在自然界不断循环，故水是取之不尽， 2.我国水资源状况 用之不竭的 我国水资源总量为2.7×10m3(居世界 D.水资源不足将导致严重的社会危机 第六位)，但人均水量很少，且分布不平衡。 测试点②爱护水资源 知识要点②爱护水资源 2.(2021宜昌)以下标志适合张贴在公共水龙 途径：一方面要 ；另一 头旁的是 方面要 (1)节约用水。①提高水的利用效益. ②使用新技术、改革工艺，如农业和园林浇灌 B 采用喷灌和滴灌。③改变用水习惯，如生活中 3.下列做法违背节水理念的是 刷牙采用口杯接水、使用节水器具等。 A.防止水龙头滴漏 (2)防治水体污染。①水体污染来源： B.采用大水漫灌农作物 a,工业上：工业废水的 C.使用节水器具 b.农业上：农业生产中 D.循环利用工业用水 的不合理使用：C,生活上：生活 4.2022年，“中国水周”的宣传主题为“推进地 的任意排放。②水体污染危害：不仅影 下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。 响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会 下列关于爱护水资源的说法，正确的是 直接危害人体健康。③水体污染的防治猎施： ) a.工业上：通过应用 A地球上的总水储量很少，所以要节约用水 减少污染物的产生，对污染的水体 B.为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉 ,使之符合排放标准；b.农业上：提倡使用 农田 农家肥，合理使用 ;C生 C生活污水应逐步实现集中处理和排放 活中：污水实现 D.为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 45 大夺冠计划 创新测评▣ 九年级化学·RJ版 Y/能力提升 0一课一测 (2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列 做法中，水是用来隔绝空气的是 5.根据如图所示的全球海水、陆地水储量比， (填字母)。 下列说法错误的是 陆地淡水 陆地成水 2.53%、 /0.97% 海水96.5% A溶解物质 B.点燃铁丝 A淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 6 C.为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 C,洗涤试管 D.保存白磷 D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌 (3)请写出一条你在生活中的节水做法： 为喷灌、滴灌 0 6.水是一切生物生存所必需的，我们应该了解 8.如图是世界和中国人均水量的统计图。请 有关水的一些知识。 观察统计图，并回答下列问题： (1)为了防治水的污染，下列做法有利于保 ◆人均水量m 9000- 护水资源的是 (填序号)。 ①抑制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 2400 ③大量使用化肥、农药 0 世界 中国 ④生活污水经过净化处理后再排放 (1)由图可知，中国的人均水量约为世界的 (?)含铬废水未经处理直接排放不可能造成 (计算结果精确到0.1%)。 的危害是 (填字母)。 中国是一个水资源 (填“富余” A造成水体污染 B.造成土壤污染 或“短缺”)的国家。 C,造成大气污染 D.引起人奋中毒 (2)水资源缺乏的一个原因是水体污染。请 (3)海水淡化可缓解淡