17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习 2022－2023学年上学期广东省九年级物理期末试题选编

17.1 电流与电压和电阻的关系 一、单选题 1．（2022秋·广东东莞·九年级期末）在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（　　）    A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B．将5Ω的电阻换成10Ω，应将滑片向左移 C．实验过程中移动滑片的主要作用是控制定值电阻两端的电压一定 D．实验获得多组数据是为了减小实验误差 2．（2022秋·广东深圳·九年级期末）小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他下一步的操作是(    ) A．直接记录电流表和电压表的示数 B．移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数 C．移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数 D．增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数 3．（2022秋·广东东莞·九年级期末）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电阻不变”这一步实验时应 A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 二、填空题 4．（2022秋·广东阳江·九年级统考期末）小东同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，根据记录的实验数据作出了如图所示的图像，根据图像回答： （1）当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为 A，导体乙的电阻为 Ω；导体甲的电阻为 Ω； （2）将甲、乙两导体并联后到电压为2V的电源上时，通过导体甲的电流为 A，通过导体乙的电流为 A，甲、乙两导体消耗的总功率是 W； （3）实验的结论是：通过导体的电流与其两端的电压成 比。 5．（2022秋·广东汕头·九年级统考期末）图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为 V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压 （选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向 （选填“a”或“b”）端滑动 三、作图题 6．（2022秋·广东东莞·九年级期末）请完成“探究电流与电阻的关系”的实验中未连完的电路。 四、实验题 7．（2022秋·广东湛江·九年级期末）小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验（如图所示）。 （1）连接电路时，开关应 。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整；( )    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端，可以起到 的作用； （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是（写出两种）： ① ；② ； （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 ，所用电阻的阻值是 ，根据下表的数据，可得出结论： 。 实验序号 1 2 3 电阻 电压 1.0 1.5 2.0 电流 0.15 0.20 8．（2022秋·广东珠海·九年级统考期末）某实验小组在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。    （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物图补充完整 。 （2）正确连接电路后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至 （选填“c”或“d”）端。 （3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的I-R图像。实验中，当电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关，电压表示数 （选填“变大”“变小”或“不变”），此时应将滑动变阻器的滑片向 （选填“c”或“d”）端移动，使电压表示数为 V。为保证四个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是 Ω。 （4）根据图乙的I-R图像，可以得出结论：在电压一定时，电流与电阻成 。 9．（2022秋·广东深圳·九年级期末）利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。实验器材：电源电压为6V的电源。阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻