第二单元 作文指导二 写日记(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年三年级语文上册同步备课（统编版）

日学练优同步作业保件飘 作文指导二 写日记 三年级语文上册（金版） 优型 ○精细选材一思维导图打开写作思路 跳绳比赛 秋天的落叶 洗红领巾 做过的 看到的日 蚂蚁搬家 做实验… 有趣的书… 妈妈讲的故事 写日记 读书时想到的画面 广播里的新闻 听到的 想到的 珍惜时间 新鲜事… 保护环境… 优 ○住作欣赏—看看同龄人怎么写 工程小队 江西省赣州市 凌晞阳 指导老师：徐盼盼 9月27日星期一 晴 开头 简单交代事件。（开门见山式） 工程小队 中间 具体地描写三个人在沙地挖沙坑的经过。（动作） 结尾)有关“工程小队”的梦。（梦境式结尾） 课小7作◆ 下午最后一节课，谢老师带我们来到了新操场上自由活动。 写作指导 我和蓝意林、曹慧阳决定组成一个工程小队。我们直奔沙地，蓝 格式正确：日记 要写清日期、星期、 意林蹲在地上，手不停地挖上面松软的沙子。曹慧阳弯着腰双手拿 天气 着口袋，不停地接蓝意林挖出来的沙子，然后把沙子运到旁边。 当蓝意林挖得有些吃力时，就该我上场了。我拿着自己的小木 动作描写：“拿、 棍，夹在手掌的中间，搓动双手来钻动沙子，不一会儿下面的沙子就 夹、搓动、钻动”等动 变得松软起来，这时蓝意林又可以动工了。就这样，我们合理分配， 词形象生动地描绘出 “我”钻沙子的画面。 “钻力机”不停地钻，“挖沙机”不停地挖，“运输机”不停地运，在我们 这个工程小队全体队员的齐心协力下，很快就挖了一个巨大的坑。 很多同学都过来围观，连谢老师都被吸引过来，她还夸赞我们有合作 精神呢！ 优型 和记作e 晚上我做了一个美美的梦，梦见我们挖的这个大坑，涌出了清澈： 梦境式结尾：体 现了小作者对“工程 的泉水，我们三个队员变成了三只小鱼儿，在里面畅快地游着。 小队”成果的自豪， 充满想象。 课小7作◆ 美丽的银杏叶 四川省绵阳市陈紫萱 指导老师：杨苗 10月21日星期五 晴 今天是美好的一天，秋日的阳光洒在身上暖洋洋的，道路旁的树 写作指导 叶开始换新装，有的浅红，有的深黄，美丽极了。 描写式开头：描 写秋天的阳光与树 我像往常一样来到学校，发现学校门口落满了银杏树叶。铺满 叶，给人轻松愉悦 的感受。 金色银杏叶的水泥道好像一块金色的地毯。我蹲下来检起一片银杏 妙用比喻：将银 叶仔细一看，银杏树叶好像一把小小的扇子，又像大象的耳朵。忽： 杏叶比作“扇子”和 “大象的耳朵”，突出 然，一阵秋风吹过，银杏叶纷纷扬扬地在天空中翩翩起舞。我抬头一 银杏叶的形状特点。 优 看，哇！银杏叶真像一只只在空中随风起舞的蝴蝶，它们好像在天空 中玩耍呢，玩累了，它们就躺在地上休息。美丽的“蝴蝶”组成了这片 想象丰富：将地 上的银杏叶想象成 金色的地毯。那些还没落下的银杏叶在枝头摇晃着，仿佛是在与其 蝴蝶累了，躺在地上 休息，十分有趣。 他伙伴告别。这美景真叫人陶醉，要不是怕上课迟到，我真想再多欣 巧用拟人：将秋 赏一会儿这美丽的景色。 天拟人化，极具趣 味，表现了“我”对银 明天我要捡几片银杏叶带回家，因为它们是秋天送给我的书签。 杏叶的喜爱之情。 优型 ○素材借鉴一 好词语，好开头，好结尾 垂头丧( )高采烈 万里无( 冰天雪( 好 忐忑不( 津津有( 依依不( ( )日当空 语 碧空如( 瓜果( )香 五( )缤纷 欢声笑( 1.(先声夺人式)“下雪啦！”我期盼已久的雪终于来了。（选自《堆雪人》） 好 2.(设置悬念式)今天早上，我被一阵“沙沙”声吵醒了，是什么发出的声音 呢？（选自《我家的小乌龟》） 1.(总结式)画展看完了，我觉得今天是我过得最充实的一天。我以后也要 好 努力学画画，向这些优秀的画家学习。（选自《看画展》） 尾 2.(引用式)今天的动物园之旅让我认识了很多动物，增长了见识。真是不 仅要“读万卷书”，还要“行万里路”啊！（选自《动物园之旅》） 优翼 小学作银专保 专壮小学作最1年 作变用规重 年8更说房 所领程 新怀和 学 新领程 数 学练优 学练优 英语 线时 语文 出润