第三章 光和眼睛 综合测评(A)-【夺冠计划】2022秋八年级上册初二物理创新测评(沪粤版)

2023-09-13
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夺冠计刻创新测评圆儿年级省w发·上 侵透光藏璃中,10年内它出不来,记在这种老有教了0年的慢透光 支璃版在户上,可以推测,在下一个1田年中,慰察到这个岗户上又 出玩了 ,“这段科幻城迷的依据是光的传酒速度 第三章综合测评(A】 与 有关. 二,选择[共14分,第D一0小题,每小题风有一个正确选硫,每小题 测以范国:3.1-3,4) (考城叶期:85好件满分:0分】 2分:第13,14小盟为不定项选择,每小题有一个或几个正骑选项, A图甲中,S以透度。沿者5'O向下运动 每小题3分,全部进择正确铜3分,不定项选择正确也不全得1分, 且图甲中,S以湾度v沿55连线(5移动 植城 州名 得分: 不选、多进减错进得0分 C,图Z中,折射光稀封针能转,院转角小于 一,填室错共14分,每整1分1 真下列物体不属于光茶的是 D图乙中,新射光递时针旋转,转角大干量 L.1?世记以前,人门一直认为白色是最单纯的丽色,直到66体年,英 A,月亮 且发光的水母 三.作图与计算题(共2?分,第15,1行小题各7分,第17小题8分】 日物理学家 用碳肩三棱镜分解了太阳光:这才竭开了 G太阳 D,正在发光的范虹灯 互,一束光从空气射可玻璃砖,并穿过拔璃砖。暂出这束光进人和腐开 光的餐色之证。后来人)发观把红 蓝三种色光按不可 1收如图所示是”金星凌目“天象。金重如一颖小风您从 玻璃防的折射光线。 比时混合,就可以产生各种朝色的光 太阳“径庞”上爱性潘过。它的形成瓜理与下列光现 2,(2021一0含乐平阁中)国庆期间,小明去电影购 象的形喜原理相同的是 观看了《长律期),航被影片中信大的出电军域士 A.海市蛋楼 且镜花水月 门深感动。如图凭京,编帝的电影离中恒幕上 C小几成像 D贡花 的衡面很亮,银幕 (选填“是”成“不 11.{21柳州如周质示,一换子面镜摔成大小不同的 位.如周所示,从点光源S中发出的一嘉光就耐向平面镜,人射点为O, 是光源:电影散场后,小明走近佩幕仔猫现察,发现帆幕表面是 经平配顺反射后,沿着反射光线边向观察可以看到点光潭8的像 两块镜片后重新因合在一起。下列关于两镜片取 5。请你根据面日要求回溶下列问圆, (连精”光滑成图苍的的, 滩的说法,正确的是 3,小芳站在穿表管前1"处,镜中信像与触相匝 m:若她京离 A两块镜片都成完整的像,像的大小相同 平位被.镜中像的大小 汽填“变大变小”域“不变”)。 乱两峡镜片霉成完路的像,像的大小不同 4,科学就在我们身执,如图所示是一只白整平行于水 G两块镜片都成不完整的绿,像的大小相同 面飞行的西面。白雾国影是由光的 形 D两块镜片都镜不完壁的像,像的大小不同 成的:白驾看到的水中的餐是由光的 受1201整城)如图是小明的跟睛在N点看到鱼虹内 (1)请在划中西出反射光线OA和S的像S。(保留作图框D 形成的。 从在处第们石的光路图。鱼红内往人更多水后,小 ()物理规撑可以用数学知讯来证明,点光常5在平度镜所我的像 5,小王走向正前方的度璃窗,里看看美丽的夜景,却发现戒璃复里有个 明的限睛在N点仍然可以看到籍们石。下列选项中 S,像与物的大小相等,像与物到镜面的距离相等,像与物的连线与 “自已”迎成走来,这是光的 汽编“有规传活“反射”域 带前头的虚线代表瓜来的光路,)图正降反晚水变多 意面语直。清修运用所学数学知识证期:平面镜所成的檬,像距等 “折射”)现象。时信发现,房内电灯通过城聘成的像与笔本人的国 后小明看到第前右的光悠圆是 于物使 6.如图所示,一束光由空气斜射到支用表面时同时发 生反射和折射理象(图中入射光视,反射光就和折 射光线的方向将未标出),其中析射光线是 (用字母表示),反时角等于 13下列作图正确的是 度 7,在抗击新过肺炎整情期间,很多公共场断的工作人质程 使用海温检对进出人员进行快违的体鲨测量。测温帕 (如图)是利用 (路填“红外线"破紫外 A.为的反射 五光的反射C平面镜成银D.平面镜成得 线进行工作的,它在使用时 齿黄“需 1加图甲有一个点充蒙S,故在平宣镀NN省,若平吃被不诗,光骤以 委或不需要)接触人体。 岁的电度沿与镜面成角的方向底右做匀速直线运动,光潭5在藏 8,有一段科辅述,“光要通过半氟米厚的慢透光救璃需要10年,当一 中的像为S:如团乙厮示,烧杯装有米杯水,一束光线竖直向下围 块慢透光被璃制出来时,型上去总是一片漆属,因为光还没安透它 在水面上,保持人时点不交,入射光就原时针瓷韩。角。关于这再个 犯这种发璃敏在员录秀眉的环境中,替着这些美丽最成的光会常人 情景,下列说法正确的是 1-3 1-14 1了.2021一-22高安月事)某次在高空发生闪电打雷,若声音在空气中 (3)以直线ON为帕线,把纸板B向后折,在纸板B上 (3)小聪同学保持人时光不动,继

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