1《小蝌蚪找妈妈》（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 从题目上，你知道课文写的是谁的故事吗？ 小蝌蚪 整体感知—— 学习目标 1．学会15个字和由生字组成的新词，会写10个生字； 2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程； 3．仔细看图，讲述图意，知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。 池塘 tánɡ 脑 袋 nǎo dài 灰色 huī 游哇游 捕 食 迎上去 wɑ bǔ yínɡ 阿姨 宽嘴巴 乌龟 ɡuī 头顶 披着 鼓着 ā yí kuān dǐnɡ pī ɡǔ 睛 青 目 顶 页 丁 口 哪 那 月 肚 土 我的记忆方法： 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 发射火箭 小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪的家在什么地方？ 池塘里 塘：鱼塘 水塘 池塘 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 这里的“迎”写出了小蝌蚪，想找到妈妈的迫切心情。 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈4条腿宽嘴巴，你们到那边去找吧。” 4条腿宽嘴巴，是鲤鱼妈妈对青蛙样子的描述，简洁明了。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！“乌龟笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！“ 小蝌蚪根据鲤鱼阿姨对妈妈的描述，找到了谁？小蝌蚪的身体发生了什么变化？ 乌龟。小蝌蚪长出了两条前腿。由此可见，小蝌蚪是先长后腿，再长前腿。 提问思考：小蝌蚪从乌龟那里获得了妈妈的什么特点？ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 两只大眼睛，披着绿衣裳。 小蝌蚪游哇游，过 了几天，尾巴变短了。他 们游到荷花旁边，看见荷 叶上蹲着一只大青蛙，披 着碧绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，鼓着一对大眼睛。 “尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。 露着雪白的肚皮 小蝌蚪看到的青蛙妈妈是什么样子的呢？ 披着碧绿的衣裳 鼓着一对大眼睛 课堂小结 本文讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，身体不知不觉发生着变化，最后找到了妈妈，它们也变成了小青蛙，并开始跟着妈妈捉害虫的故事。青蛙是人类的好朋友，我们要树立环保意识，保护有益的动物。 青蛙是这样长大的： 小蝌蚪 后腿 前腿 尾巴变短 青蛙 课文结构 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙） （迎）→ （追）→ （游） → 跟 鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫 布置作业 　 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼角 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 读一读，用加点的词说句子。 . . . . . . . . 一、小蝌蚪和妈妈。 1．看图填一填。 　　　 （　　　　　）的脑袋 （　　　　　）的身子 （　　　　　）的尾巴 大大 黑灰色 长长 2．看图连一连。 露着　　 　大大的眼睛 披着 雪白的肚皮 鼓着 碧绿的衣裳 我发现小蝌蚪和妈妈长得__________。 不相像 二、小蝌蚪找妈妈。 3．读句子，完成练习。 ▲你们的妈妈______条腿，______嘴巴。 ●你们的妈妈头顶上有______只大眼睛，披着______衣裳。 (1)补充两个句子。 (2)带“▲”的句子是______说的话，带“●”的句子是______说的话。 A．乌龟　　　　 B．鲤鱼 四 宽 两 绿 B A 4．判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)小蝌蚪问鲤鱼阿姨话时，非常有礼貌。(　　) (2)小蝌蚪看见鲤鱼阿姨时，已经长出了两条前腿。(　　) (3)小蝌蚪看见乌龟时，已经长出了两条后腿。(　　) √ × × 5．小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序标一标序号。 (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) ① ④ ③ ② ⑤ $$