第8单元（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册语文同步备课（统编版）

的学练优 同步作业课件人 25古人谈读书 五年级语文上册（金版） 优型 和记作e 一、（活学活用）根据语境，读拼音，写词语。 这次经典sòngdd 活动，同学们kěwèi 是收获满满，如：做事情 要持之以恒，做人要有xi而chi 之心… www.y o u y i 1 00 优型 中作e 二、给加点字选择正确的解释。 1.默而识之。() A.知道 B.见识 C.记住 2.敏而好学。() A.勤勉 B.聪敏 C灵敏 3.三到之中，心到最急。(） A.焦急 B.匆促 C.要紧，重要 www.y o u y i 1 00 优型 三、下列朗读节奏划分不正确的一项是() 入知之为知之不知为不知。优 B.吾尝终/日不食。 C.我非生而知之者。 D.心眼/既不专一。 www,y。y10O 优型 和a作e名 四、（活学活用）根据课文内容填空。 1.李敏辅导同桌功课，发现同桌并没有听懂，却说自己听懂了。此时李敏可以用“ ,是知也”这句话来劝说同桌。老师经常劝说我们应当有 ”的紧迫感和主动进取的学习态度。 2.学习和思考相结合才是正确的学习方法，正如孔子云：“吾尝 ,以思，无益， www,y。uy100 优型 五、（真题改编）先补充文言文，再完成练习。 余尝谓读书有三到，谓 。心不在此， 心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦 。三到之中， 最急。 心既到矣，眼口岂不到乎？ 1.解释句子中加点的字词。 余尝谓： 漫浪诵读： www,y。uyi100 优型 和a作e 2.(要素·把握内容要，点)选文告诉我们读书要做到 。其中最重 要的是 3.(小拓展)关于读书的历史故事有韦编三绝、 等。 4.结合自己的读书体会，说说文中提到的读书方法对你有什么启发。 www,y。uy100● 明学练优同步作业课件飘 26 忆读书 五年级语文上册（金版） 优翼 一、用“/”标出下面加点字的正确读音。 水浒传(x心hǔ) 地煞(sà shà) 传记(chuan zhuan) 卷轴(juàn juan) 敌寇(kòu kuò) 无病而呻(shen sheng) www,y。uy100 优型 和a作e名 二、（活学活用）读拼音，写字词。 jiùjiu 送了我一些书和bàokan 我一拿到就jin jin you wei 地读了起来。作者用质p心 的语言讲shd 了历史的兴shuai 引发了我wu xian 的深思。 www,y。uy100 优型 和记作e 4年 三、补充词语，并完成练习。 一知半( ( )然无味 ( )()如生 不能自( 心动()移 朦朦()( 1.(小拓展)写出两个与画“”词语结构相同的词： 2.(活学活用)《水浒传》中塑造的人物形象 ,十分传神。（选词填空）》 3.(活学活用)他上课时没有认真听讲，所以对这个问题 。(选词填空) www,y。uyi100 优型 四、选择恰当的关联词填空。 只要…就…虽然…但是… 哪怕…也…因为…所以… 1.( )书看得多了，慢慢地( )学会挑选、比较。 2.那些优美感人的篇章，( )只有几百上千字，( )使我沉迷其中。 3.刚开始看《三国演义》时，( )字音都读得不对，( )我也坚持读了下来。 www.y o u y i 1 00 优型 和a作e 五、根据要求完成句子练习。 1.读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》， ；读 。(续写句子) www,y。uy100 优 2.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分 久必合，合久必分…”的《三国演义》。 (1)从加点词中我可以体会到 (2)用加点词仿写句子：我们读书不是 ,而是 3.读书好，多读书，读好书。 “读书好”指 :“多读书”指 ;“读好书”指 。这句话既是作者对自己 ,又是她对儿童的 www,y。uyi100 优型 和2作e名 六、（要素·梳理信息）根据课文内容，梳理作者的读书方法。（填序号） ①挑选、比较着读 ②一知半解地读 ③比较着读 ④反复地读 读书经历 读《三国演义》 读《水浒传》 《荡寇志》 读《红楼梦》 读“万卷书” 读书方法 www.y o u y i 1 00 优型 七、（真题精选）课内阅读。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷 书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神 榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作 品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹 去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我 心动神