第5单元（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册语文同步备课（统编版）

● 明学练优同步作业课件飘 16 麻 雀 四年级语文上册（金版） 优 一、给加点字选择正确的读音，画“/”。 拯救(zhěng zhěn) 挓挲(shāsā) 嘶鸣(shi si) 嘶哑(yàyǎ) 摇撼(hdn gan) 发愣(Ieng neng) 二、（活学活用）读拼音，写字词。 猎狗张开大嘴，露出锋利的牙chi 老麻雀用身q0 yan hu 着自己的yòu 儿，准备同png 大的猎狗展开一场bó www,y。uyi10 优型 三、给“庞”字选择正确的解释，将其序号填在括号里。 庞（鹿 png①大（指 1.爸爸每天要处理庞杂的事情。() 形体或数量)： ~然大物。②杂乱。③面 2.在老麻雀看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！() 庞，脸盘。 3.奶奶的脸庞上浮现出慈爱的微笑。() www.y o u y i 1 00 优型 四、（活学活用）选词填空。 猛烈 1.狂风( )地刮着，篮球场上的比赛在紧张( )地进行着，操场上 热烈 )的加油声此起彼伏。 激烈 绝望 2.跑进森林里的猎狗没有抓到猎物，它的主人很( 失望 3.老麻雀不知道怎么才能拯救自己的孩子，它感到十分( www,y。uy110O 优型 五、按要求完成句子练习。 1.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。 猎狗愣住了。（用关联词合并句子） 2.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 从“ ”两个词语可以看出小麻雀很无助。 3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 (1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ,突出了老 麻雀的 (2)用加点词语仿写句子：春天的风像 似的，吹在脸上真舒服。 www,y。UVi1DO 优型 六、根据课文内容填空。 这篇课文的作者是 国作家 。课文按照 的 顺序，讲述了一个感人的故事。故事的起因是“我”的猎狗发现了一只掉在地上的 小麻雀，经过是 ,结果是 www,y。uy100 优型 七、（真题精选）课文内容精彩回放。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻 雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望 地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可 是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 www,y。uy10O 优型 1.写出下列词语的反义词。 绝望一( 庞大—( 2.“ ”等动作描写表现出 了猎狗的凶猛。文章写猎狗的凶猛，是为了突出老麻雀的 3.对文中加点的三处“慢慢地”理解不正确的一项是( A.第一处突出了情况的危急。 B.后两处写出猎狗被吓住的状态。 C.前后对比突出了老麻雀的勇敢。 D.说明猎狗动作缓慢，不会伤害小麻雀。 www,y。uy1100 优型 和a作e名 4.“一种强大的力量”指的是什么？ 5.文中除了写看到的内容，还写了听到的和想到的内容。用“”画出一处，并写 出你的感受。 www,y。uy100 优型 八、知识积累。 1.下列词语中用动物的行为来比喻儿女对母亲的感恩的是( )(多选) A.相濡以沫 B.羊羔跪乳 C.乌鸦反哺 D.鱼贯而出 2.你积累了哪些歌颂母爱伟大的名言或诗句？请你写出两个。 (1) (2) www,y。uy1100日学练优同步作业保件飘 17爬天都峰 四年级语文上册（金版） 一、根据“相”的解释填空。 相[xiang] ①交互，动作由双方来：~一助。 相[xiang] ①样子，容貌：照~。 ②看：~中。 ②察看：~机行事。 1.在“人不可貌相”中“相”的读音是 ,“相”的意思是 (填序号) 2.在“肝胆相照”中“相”的读音是 ,“相”的意思是 。(填序号) www,y。uyi100 和a作e某 二、（活学活用）根据语境写字词。 我和老爷爷扶着石jⅱ 旁边的铁liàn ,一步一步向上pan 登。回 头看看山下，真叫人发chàn 啊！终于登上了峰顶，我xiào he he 地和老爷爷在鲫鱼背前拍照Iiúniàn www,y。uyi100 优型 三、（活学活用）选词填空。 居然 1.张小红同学( )学习成绩很好，但不注重体育锻炼。 果然 2.我正在聚精会神地看书，( )听见有人在叫我的名字。 忽然 3.中国健儿( )不负众望，在奥运赛场上取得了骄人的成绩。 虽然 4.我和老爷爷( )都爬上了天都峰顶，太不可思议了！ www,y。uy10O 优型 四、按要求完成句子练习。 1.假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 (1)句子交代了时间： :地点： ；人物： ；事 件： (2)仿写一句话，点明时间、