第4课 欧洲文化的形成 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第4课欧洲文化的形成 一、单选题 1．13世纪后，尚武斗狠色彩浓厚的传统比武大会逐渐向公共庆典和仪式型转变，参赛者多追求勇武技巧来博取观众的赞赏和荣誉，甚至是为了向其爱恋的女人展示自己的威猛和求爱的决心。由此，比武大会开始蒙上温馨典雅的色彩，观赏性和娱乐性逐渐突出。导致这一变化的主要原因是（       ）    14世纪后期加莱城附近的法国骑士在其营地比武 A．骑士精神的强化 B．文艺复兴的影响 C．市民阶层的扩大 D．社会发展的推动 2．《历史》记述了公元前6—前5世纪波斯帝国和希腊城邦之间战争，是西方学术界公认的第一部名副其实的历史著作，其作者也被誉为“史学之父”。他是（   ） A．亚里士多德 B．修昔底德 C．苏格拉底 D．希罗多德 3．在基督教文化的浸染下，中古西欧产生了一批神学名著。其中《神学大全》的作者是（   ） A．马丁·路德 B．西塞罗 C．托马斯·阿奎那 D．李维 4．“来自叙利亚的亚麻布、毛织品和各种水果，来自小亚细亚的羊毛、木材和小地毯，来自意大利的酒、油和各种制成品，来自高卢的谷物、肉类和羊毛，以及来自西班牙和不列颠的各种矿物，能畅通无阻地销往各地。”材料体现了罗马帝国保持繁荣的主要原因是（    ） A．贸易自由 B．物产丰富 C．开放包容 D．管理高效 5．伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（   ） A．意大利的戏剧风靡欧洲地区 B．人文主义逐步传播到英国 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．英国戏剧善于借鉴和创新 6．13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”。据此可以推断（   ）    A．国王兼任中世纪大学校长 B．中世纪大学脱离教会控制 C．世俗文化的发展受到阻碍 D．基督教影响中世纪文化教育 7．在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种行为旨在（    ） A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等 C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及 8．苏格拉底哲学是整个西方哲学史上的一个重要里程碑，他的贡献不仅仅在于他的道德伦理哲学，更在于他的方法论，用来寻求和检验真理的方法论。材料认为苏格拉底的贡献主要在于（   ） A．认为“人是万物的尺度” B．提出“美德即知识” C．运用理性分析解决问题 D．对人性本身的研究 9．宗教在古希腊长期很盛行，但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说，外在的世界不仅是实在的，而且是有趣的。他们认真地观察这个世界，并对观察到的世界进行思考。这说明，古希腊人（   ） A．关注人的价值和尊严 B．力图用理性思维方式认识世界 C．较早摆脱了宗教控制 D．主张对现存社会秩序予以反思 10．有学者指出，如果说，无视欧洲人创造古希腊—罗马—拜占庭文化的作用和在近代欧洲文化启蒙、文艺复兴与产业革命时期对全人类文化所做出的伟大贡献是何等荒谬；那么，无视东方各民族人民—中国人……以及阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的。该学者的主张（   ） A．折射出世界各民族开放的对外政策 B．旨在以国际的视野来看待人类文明 C．印证了古代亚欧统治疆域不断扩大 D．肯定人类文明在发展中的推动作用 11．文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。该运动以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合资产阶级需要的新文化，其精神内核是（   ） A．浪漫主义 B．现实主义 C．人文主义 D．空想社会主义 12．《十二铜表法》制定时，专门成立十人小组进行“准专业”式的工作；“五大法学家”的法律解释获得钦定法律效力，铸就后无来者的美谈；《民法大全》是以特里波尼安和两位法学教授为首的专家团队倾力而为的杰作。这说明，罗马法的发展（   ） A．源于平民反对贵族的斗争 B．是商品经济发展的结果 C．得益于法学家的专业优势 D．受到了被征服者的推动 13．希腊人在祭祀宙斯的节日里举办奥林匹克竞技会，吸引了来自全希腊的运动员，于是祭祀宙斯的节日也成了全国性的假日，人们从各地赶来，观看比赛，盛况空前。在此月内，全希腊境内的所有战争都要宣布休战。据此可知，举办奥林匹克竞技会（   ） A．促进了城邦之间的和平友谊 B．促进古希腊神话文学的发展 C．培养了拥有强健身体的公民 D．推动了希腊文化的向外传播 14．中世纪，基督教成为古希腊、罗马古典文化的保存者，《新约》中许多故事是古代希腊罗马神话的翻版；古希腊经院哲学被用来构建基督