期末学业质量评价（二）（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（人教版）

丽学业质量评价 期末学业质量评价（二） 五年级数学上册(U) 学练优同步作业课件 优型 木学出数专米 小7作01 一、用心思考，正确填空。（第6题3☆，其余每空1☆，共21☆) 1.把0.735扩大到原来的( )倍是735。 2.单位换算：5公顷300平方米=( )公顷；2.06吨=( )千克。 3.计算4.86÷2.2的商用循环小数简便记法可以表示为( ),精确到百分位是 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 3.07÷3.1 ○1 0.97×123.8 125 5.67÷0.9(○5.67÷1.2 7.89×10 7.89÷0.1 www.you y i 1 00 优型 5.口袋里有4张橘子卡片，5张苹果卡片、6张梨卡片、2张橙子卡片。随意从口袋中拿 出一张卡片，拿到( )卡片的可能性最小，要使拿到这种水果卡片的可能性变为 最大（不包含与拿到其他水果卡片的可能性相等的情形），至少还要加( )张。 6.小华在第5列、第3行，用数对(5,3)来表示。那么小东在第7列、第3行，应该用数 对(，)来表示；小丽的位置是(5,7)，则小丽在第( )列、第( )行；由 上面的信息可知：他们三人中，在同一行的是( 7.用6.1kg花生能榨出2.44kg花生油，每千克花生可以榨出( )kg花生油，榨 1kg花生油需要( )kg花生。 www.y o u y i I0 0 优翼 小学出数专某 小作1写 8.园林工人沿一条长110m的笔直的公路两侧均匀植树，两端都植树，每隔5.5m植一 棵，一共植树( )棵。 9.右图中，平行四边形的面积是63cm2,与已知底边对应的高是 ?cm )cm,图中涂色部分的面积是( )cm2。 9cm 10.某药店12月份进了1000盒口罩，仅上半月就卖出了n盒，下半月卖出的是上半月 的1.3倍。 (1)这家药店剩余口罩的盒数用式子表示是( (2)当n=350时，还剩下( )盒口罩。 wwW.v ouvi I 0 O 优型 木学出数专米 年小7作01 二、认真思考，准确辨析。(5☆) 1.2a=a 2.一个数乘小数，积一定小于这个数。 ( 3.若数对(6，y)和数对(x,5)表示的点在同一列，则x=6。 ( 4.每支圆珠笔2.9元，10元钱最多能买3支这样的圆珠笔。 ( 5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变，面积减少了。 www.y o u y i I 00 优型 小学出数专某 小7作01 三、精心比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）(10☆) 1.计算2.46×0.4的积与下面算式中( )的积相等。 A.0.246×4 B.24.6×0.4 C.246×0.04 D.246×0.4 2.三角形ABC的三个顶点用数对表示分别为A(1,5),B(1,1),C(3,1),那么三角形 ABC一定是( )三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 3.从一副扑克牌中任选两张，下列情况中可能性最小的是()。 A.一张红桃，一张黑桃 B.一张J,一张K C.一张大王，一张3 D.一张5，一张10 www.yo u y iI 00 优型 化年小7作1 4.一堆钢管，最底层有12根，最顶层有6根，从下到上，下面一层依次比上面一层多 1根，这堆钢管共有()根。 A.54 B.63 C.108 D.126 5.如图，每个小方格的边长是1cm,乐乐用方法()估算涂 色部分的面积较为准确。 A.底是5cm,高是7cm的三角形 B.方格纸的面积是80cm,涂色部分的面积约占方格纸的一半 C.方格纸上满格的一共有14格，不满格的有20格，不满1 格的都按半格计算 D.方格纸上满格的一共有14格，不满格的有20格，不满1格的都按1格计算 w wwvouvi I 0 优 卡学出数专某 年小7作01 四、细心审题，灵活计算。（32☆) 1.直接写出得数。(8☆) 9×3.1= 0.56÷0.7= 81÷0.09= 0.25×0.8= 1.23÷0.3= 0.35×20= 3a+0.6a= x-0.5x= 2.列竖式计算。(6☆) 3.8×4.05 49.5÷0.45 0.34÷9.3 (得数保留两位小数) www.y o u y i 1 00 优型 木学出数专某 小7作01 3.简便计算。(9☆) 0.25×9.78×4 76.3×27+76.3×73 8×(20-1.25) 4.解方程。（9☆) x÷1.5=12.6 5(x-4.9)=10.5 7x÷3=8.19 w ww.y o uy i l 00 优型 小学出数专某 化年小7作1 五、动手动脑，操作实践。(9☆) 1.制作一个转盘，盘面已经被分成8等份，其中的3份涂好了黑色。(4☆) (1)请在下图中把剩下的5份中的若干份涂成条纹，其余为空白，使指针落在条纹区