内容正文:
日第四单元多边形的面积
单元巩固与创新
五年级数学上册(BS)
学练优同步作业课件
中学作意专家
思维导图(大单元视角)
比较图形的面积
借助方格纸比较图形面积大小的方法:数方格法、
平移重叠法、拼组法、割补法等
会利用三角尺或直尺画高,高用虚线表示,要加直角符号
认识底和高
平行四边形和梯形有无数条高,三角形有三条高,对应的底和高互相垂直
多边形的面积
会根据给出的底与对应的高画图
优
公式法:平行四边形的面积=底×高;三角形的面积=底×高÷2:
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
S=ah÷2
面积公式的转化:
面积的求法
S=ab
S=ah
S=(a+b)h÷2
割补法
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中学作意专家
年其规年
易错点①
正确比较方格纸图形的面积大小
1.下面图(
)与图①的面积一样大。
比较方格纸上图形的面积大
小,不能凭直观判断,可以用数
③
练优
方格法,平移重叠法,拼组法和
②
割补法等。
A.②
B.③
C.④
D.无法确定
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优翼
中学作意专家
易错点②
计算面积时,找准对应的底和高
2.计算下面的平行四边形的面积,算法对吗?若不对,请改正。
列式:30×25=750(m()
底与高的关系是相对应的,且对
18
25
15
应的底和高互相垂直。
30
(单位:m)
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优翼
中学作意专家
专准小行作011车
易错点3
正确理解常见图形的面积关系
3.判一判。
(1)把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,它的面积和周长都不变。
(2)面积相等的两个三角形可以拼成三个平行四边形
(3)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
(4)同底等高的三角形,它们的形状不一定相同,但面积一定相等。
(5)如果两个梯形能拼成平行四边形,那么它们一定完全相同。
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中学作意专家
专信小行作011
易错点④
正确理解常见图形底和高的变化与面积变化的关系
4.下面说法正确的是(
A.若平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,则它的面积扩大到原来的5倍
B.若面积相等的平行四边形和三角形的底相等,则平行四边形的高一定是三角形高的2倍
C.一个三角形的底缩小到原来的。,高扩大到原来的3倍,则三角形的面积不变
D.若梯形的上底、下底和高都扩大到原来的3倍,则梯形的面积就扩大到原来的27倍
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中学作意专家
易错点⑤
要灵活运用平行四边形、三角形和梯形的面积公式解决问题
5.用一根铁丝围成如图所示的平行四边形,需要多少厘米长的铁丝?
在解决平行四边形面积
5cm
4cm
相关的问题时,一定要找
8.5cm
到它对应的底和高。
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优室
专小行作011
6.一个三角形的面积是15cm2,底是2.5cm,该底对应的高是多少厘米?
在运用三角形和梯形的面积求底
学练优
或高时,不要忘了面积先乘2。
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中学作意专家
M素养创新
(创新题)学校举办了“我是校园小小设计师”活动,让小学生参与到校园的设计中
网
来,共同打造最美校园。淘气提交了设计图并说明了设计意图,如下:
原
25m
7.5m
20m
30m
6m
440m
12m
20m
20m
向日葵园
蔬菜基地
池塘
草坪1
草坪2
设计意图:
①三角形空地和直角梯形空地,分别设置为向日葵园和蔬菜基地,我们可以因地制宜地上劳动课。
②梯形池塘,可以放养锦鲤,美好的锦鲤可以使校园更加地灵动,带给同学们美好祝福。
③操场的南北方向,可以各设置一块平行四边形草坪,同学们体育活动累了,可以在草坪上休息。
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优
中学作意专家
专准小行作011内
1.向日葵园的面积有多大?如果每平方米种8株向日葵,那么一共可以种多少株向日葵?
学练优
2.池塘的下底是多少米?
wwW,yOuy10自▣第四单元多边形的面积
第1课时
比较图形的面积
五年级数学上册(BS)
学练优同步作业课件
优型
个学出女专水
1想一想,填一填。
小7作01
3
(2)通过数方格的方法可以发现:图(
和图(
)面积相等。
④
⑤
6
(3)图④通过分割、移补后,可以得到一个
8
9
)形,它的面积与图(
)面积
相等。
(1)图⑤平移到图(
)的位置,两个图形
(4)图(
)和图(
)合起来与图③
可以重合,所以图⑤和图(
)面积
面积相等。
相等。
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优型
停作北专本
年小7作1写
2下图中甲图与图①②③中哪个图形的面积
一样大?
③
ww w.vo uvi I 0 O
优型
个学出女女术
k得小7作专1国句
3如图
下面的图形(
)补上去能
组合成一个正方形
练优
③