2.5 人脑的高级功能 课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版2019选择性必修一

第二章 神经调节 第5节 人脑的高级功能 课前提问 问题探讨 阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 思考·讨论： 海马 正常人 海马萎缩 大脑皮层萎缩 轻度阿尔茨海默病患者 这些区域的萎缩就是前面提到的相关神经元死亡所导致的，结构的破坏必然导致功能的损伤或丧失，因此结合患者症状，可推测这些部位与人脑的高级功能是相关的。 外侧沟 问题探讨 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言 学习和记忆 情绪 人脑的功能 脑的高级功能的意义： 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明 目录 01 语言功能 一、语言功能 01 （2）语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 1. 概念 （1）语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。 利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识，有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果；如鹦鹉学舌。 一、语言功能 2. 言语区 （1）概念： 人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。 注意：大脑皮层的言语区有4个，而不是大脑分为4个区。 一、语言功能 思考·讨论：大脑皮层的语言功能特点 结合以下资料及右图，讨论有关问题： 资料1：一位病人能听懂别人讲话，能用表情和手势同别人交流，可是说话非常困难。经检查发现，病人与讲话有关的肌肉和发声器官正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。 1、病人的症状说明，你推测S区的具体功能是什么？ S区病变的大脑 S区：运动性语言中枢 讨论： S区损伤：听得懂，能交流， 语言加工受影响 一、语言功能 思考·讨论：大脑皮层的语言功能特点 结合以下资料及右图，讨论有关问题： 2、病人的症状说明，你推测H区的具体功能是什么？ 讨论： 资料2：一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。 H区：听觉性语言中枢 H区损伤：能主动说话，有大量错语， 听不懂话 H区病变的大脑 一、语言功能 1. 语言中枢的功能分区 此区发生障碍， 不能 。 书写性语言中枢（Write） 此区发生障碍， 不能 。 运动性语言中枢（Speak） 此区发生障碍， 不能 。 视觉性语言中枢（View） 此区发生障碍， 不能 。 听觉性语言中枢（Hear） 写字 看懂文字 讲话 听懂话 思考：W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ “写”与“讲”属于“运动”性的。这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 一、语言功能 （2）言语区功能及损伤后的功能障碍 病名 损伤部位 症状 运动性失语症 能看懂文字、听懂语言，却不会说话 感觉性失语症 会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂谈话 视觉、语言功能正常，却看不懂文字含义 失读症 能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写 失写症 V区 W区 H区 S区 思考下列症状可能与哪些中枢受损有关。 患者症状 受损中枢 某患者听不见别人的讲话 _________ 能听见但听不懂别人的讲话 _______________ 某患者看不见 _________ 能看见但看不懂文字的含义 ______________ 听觉中枢 大脑皮层的H区 视觉中枢 大脑皮层的V区 注意： 听觉性语言中枢 ≠ 听觉中枢； 视觉性语言中枢 ≠ 视觉中枢。 一、语言功能 多数人言语区是在大脑的左半球， 左半球主要负责逻辑思维， 右半球主要负责形象思维 , 如音乐、绘画、空间识别等。 （3）两侧大脑皮层的功能 胼胝体 少数“左撇子”的人，他们的语言中枢则在大脑右半球。 思考：所有人的语言中枢都在大脑左半球吗? 两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体传送感觉信息。 一、语言功能 1.下列关于人脑的高级功能的叙述，错误的是( ) A. 大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话