第6课 全球航路的开辟 课件--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕。为了不饿死，我们甚至被逼得吃一张张皮革，这些皮革是遮盖大桅下桁、防止其磨损绳索用的。它们经常受水浸、日晒、风吹，变得非常坚硬，得先在海里泡上四、五天才能变软；我们将它们泡软后就煮来吃。实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都贪婪地寻找…… ——一位船员的日记 【思考】面对生死未卜的艰难远航，是什么驱使航海家冒险呢？ 中外历史纲要下册 第三单元 走向整体的世界 第6课 ——全球 航路 的 开辟 课标要求： 1.了解新航路开辟所引发的人类认识世界的视野和能力的改变。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 逐梦远航：向海洋进发 教学目标： 1.通过阅读教材和史料，梳理三国至隋唐儒学、道教和佛教冲突融合的基本史实，并从中领悟到中国古代主流思想因时而变的特点 ；通过问题探究解释儒学衰微、道教和佛教兴起的原因。 2.通过阅读教材，利用表格在时空框架下梳理文学艺术发展的成就，并在唯物史观指导下以书法艺术发展为例，探究文学艺术发展的原因。 3.阅读教材，利用表格整理数学、农学、医药学和地理学等科技成就，结合史料探究科技发展的原因，认识科技发展与社会需求之间的联系。 4.阅读教材并结合史料概括三国至隋唐中外交往的史实及特点，探讨中外文化交流对当时中国乃至世界文明发展的意义。 梦因何起 新航路开辟的背景 寻梦之旅 新航路开辟的进程 圆梦未来 全球航路开辟的 意义 目 录 壹 贰 叁 目 录 壹 贰 叁 梦因何起 ——新航路开辟的背景 旧弊虽防，新弊渐生，积重难返，国事不振，出现了严重的统治危机。 一、新航路开辟的动因和条件 1.西欧商品经济发展和资本主义萌芽，对货币的需求增加。（根本原因） 材料一：15世纪西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换手段的货币，不仅是社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富，视之为改变命运的关键所在。 ——王斯德主编《世界通史》 （一）动因 黄 金 香 料 思考1：为什么要开辟新航路？ 一、新航路开辟的动因和条件 2.《马可.波罗行纪》引起了欧洲人的“寻金热”。 材料二：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行记》 （一）动因 一、新航路开辟的动因和条件 3.奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 材料三：亚洲香料输入欧洲的传统商路有两条，一是穿越中国的“丝绸之路”，但是14世纪以后这条商路基本断绝，因为随着蒙古帝国的解体和中亚地区鼠疫蔓延，无论货物还是人身都难保安全；二是从印度洋经红海、东地中海的水路，这条商路控制在穆斯林商人手中，经他们转手的香料价格昂贵，一般欧洲人消费不起。 ——刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 （一）动因 一、新航路开辟的动因和条件 4.文艺复兴倡导的冒险精神；以及通过海外扩张对外传播基督教。 材料四：人文主义者讴歌现世生活，认为人应当通过自己的努力来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险视野的一种思想动力。 ——吴于廑等主编《世界史.近代史编》上卷 材料五：当葡萄牙航海家达·伽马在1498年到达印度时，当地人问他想要什么，他回答“基督徒和香料”。 ——《简明世界历史读本》 （一）动因 1、造船技术的发展 （多桅船的制造） 2、航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用） 3、地理知识丰富（“地圆说”的提出和地图的绘制） 4、西班牙和葡萄牙王室的支持（人力、财力等） 一、新航路开辟的动因和条件 （二）条件 思考2：为什么能开辟新航路？ 角色扮演：如果你是当时的一位船员，你更愿意加入一支怎样的船队，以确保自己安全到达目的地？（提示：技术、知识等方面） 一、新航路开辟的动因和条件 寻梦之旅 ——新航路开辟的进程 防何弊？如何防？带来了怎样的影响？ 自主探究：请在世界地图上，绘制出四位航海家的路线，并分析其特征。（5分钟） 哥伦布：1493开辟欧洲到美洲新航路 迪亚士：