1.1地球的自转和公转课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

图1.1在兴隆观测站拍摄轨照片 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长时间的曝光，得到一张绚丽的星轨照片 1.观察左图，想一想为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 2.这些恒星的运动方向是怎样的？ 第一章 地球的运动 广东省东源中学 【核心素养】 区域认知：通过示意图，知道地球自转的基本特征。 综合思维：结合示意图，理解地球自转的方向、周期、角速度和线速度的变化规律。 地理实践力：观察北极星，推测当地地理纬度，观察太阳和星空运动特点，说明其与地球运动的关系。 人地协调观：根据地球自转的速度，合理选择航天基地，树立正确的宇宙观。 【课标要求】结合实例，说明地球运动的意义。 广东省东源中学 第一章 地球的运动 N S 1.观察下面两图，指出地球运动有哪两种形式？ 地球围绕地轴的运动——自转 地球围绕太阳的运动——公转 1.1 地球的自转与公转 广东省东源中学 2.想一想，地球和太阳属于哪一类天体？ 地球围绕太阳公转，是8大行星之一 太阳是太阳系的中心天体，会发光发热，是恒星。 广东省东源中学 一、地球的自转 读图，回答下列问题： 1.观察地图，指出地轴的指向哪里？它有什么特点？ 指向：北端始终指向北极星 （一）地轴 广东省东源中学 图1.1在兴隆观测站拍摄轨照片 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长时间的曝光，得到一张绚丽的星轨照片 1.观察左图，想一想为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 地球自转，地轴的北端指向北极星附近 广东省东源中学 广东省东源中学 特点：过地心、垂直于赤道平面、北端指向北极星、假想轴 观察左图，地轴有什么特点？ 广东省东源中学 N S 观察下图：如果从地球侧面、北极上空、南极上空三个角度观察地球自转的方向？ 侧视：自西向东 北极上空俯视：逆时针 （二）自转方向 南极上空俯视：顺时针 广东省东源中学 等高线地形图、数字地形图 练一练.请在下图适当的位置绘出地球自转方向的侧视图、北极俯视图、南极俯视图。 N S 广东省东源中学 图1.1在兴隆观测站拍摄轨照片 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长时间的曝光，得到一张绚丽的星轨照片 2.这些恒星的运动方向是怎样的？ 逆时针方向 广东省东源中学 广东省东源中学 地球自西向东自转，自转一周的时间是1日。选定的参照物不同，1日的时间长度略有差别，名称也不同。如果以太阳为参照物，则称为1太阳日。如果以遥远的恒星为参照物，则称为1恒星日。 周期 参照物 时间 自转度数 意义 太阳日 360°59′ 恒星日 360° 两者存在差异的原因： 观察动画，填写下列表格 广东省东源中学 观察左边动画，思考地球自转一周所需的时间有什么不同？ 参照物： 恒星 恒星日 360° 23小时56分4秒 地球自西向东自转，自转一周的时间是1日。选定的参照物不同，1日的时间长度略有差别，名称也不同。如果以太阳为参照物，则称为1太阳日。如果以遥远的恒星为参照物，则称为1恒星日。 参照物：太阳星 太阳日 360°59′ 23小时56分4秒 广东省东源中学 名称 参照物 旋转角度 时间 意义 恒星日 23小时 56分4秒 太阳日 24小时 恒星 道 地 球 公 转 轨 恒星日 太阳日 太阳 β α N A 恒星 太阳 360° 360°59′ 地球自转真正周期 昼夜更替的周期 （三）自转周期 两者存在差异的原因：地球在自转一周的同时，还围绕太阳公转了一个角度，在这个过程中，地球上同一地点相对于太阳出现了一定角度的偏离，需要继续自转，才能第二次正对太阳。 广东省东源中学 广东省东源中学 应用 东源中学高二年级天文爱好者小孙某日晚上20:00用天文望远镜观测到了26光年外的织女星，若观察设备不动，小明第二天几点能再次在天空同一位置观测到织女星？ 19点56分4秒 广东省东源中学 （四）地球自转的速度 地球自转的速度可以用角速度和线速度来描述。角速度是指单位时间内转过的角度。