第二課 はじめまして 同步课件-2023-2024学年高中日语新编日语第一册

问候语 おはようございます。　早上好 こんにちは。 你好（白天） こんばんは。 晚上好 ありがとうございます。 谢谢 班長さん：起立（きりつ） 先生：おはようございます。/こんにちは。 生徒全員：おはようございます。/こんにちは。 先生：どうぞ座ってください。 先生：授業を始めましょう。　 単語（たんご）　 文法（ぶんぽう） 前文（ぜんぶん） 会話（かいわ） 練習（れんしゅう）　 第二課　はじめまして 1. N1はN2です。　…是… 提示助词“は” ：“は”前面的名词是句子的主题/主语。 判断助动词“です” ：表示肯定断定，并且是礼貌语气。 我是学生。 私は学生です。 小李是老师。　李さんは先生です。 这是椅子。　これは椅子です。 　 我是小黄。　私はこうです。 wa 2. N1はN2ではありません。　…不是… （じゃ） 我不是老师。　　　私は先生ではありません。 小李不是学生。　　李さんは学生ではありません。 这不是衣服。　　これは服ではありません。 3. N1はN2ですか。　 …是…吗？ 这是书吗？　これは本ですか。 小李是老师吗？ 李さんは先生ですか。 句末“か”表疑问，语调上升。 一般疑问句：句中无疑问词，回答用是/不是。 回答 是：はい、…です。 　　　　　/そうです 不是：いいえ、…ではありません。 　　　　　　　/そうではありません。 4. …はなんですか。　 …是…？ 这是什么？　これはなんですか。 那个人是谁？　あの人は誰ですか。 你几岁了？　あなたは何歳ですか。 特殊疑问句：句中有疑问词，具体问什么回答什么。 5. も　“也” 我是学生。小许也是学生。 私は学生です。許さんも学生です。 这是也书吗？ --是的，这也是书。 これも本ですか。 ーはい、これも本です。 提示助词，替代“は”。 6. 名词1の名词2 　 （1）表示修饰限定： 例：小王是一年级学生。 王さんは一年の学生です。 这是日本的手表。　これは日本の時計です。 　　那个人是二年级老师。　あの人は二年生の先生です。 （2）表示内容： 例：这是计算机的书。 これはコンピューターの本です。 这是日语书吗。 --これは日本語の本ですか。 （3）表示所属： 例： 这是我的书。 これはわたしのノートです。 那是我的雨伞。　あれは私の傘です。 这是谁的手表？　これは誰の時計ですか。 --是我的。　　　　私のです。 7. 事物指示代词 これ　それ　あれ　どれ 　 これ：离说话人近　それ：离听话人近　あれ：离两者都远 造句 这是什么？ 　これはなんですか。 那是什么？ 　あれはなんですか。 第二课语法小结 1. N1はN2です。　…是… 我是学生。 --私は学生です。 2. N1はN2ではありません。　…不是… （じゃ） 我不是老师。 --私は先生では（じゃ）ありません。 3. N1はN2ですか。　 …是…吗？ 　你是医生吗？ --あなたは医者ですか。 6. 名词1の名词2 1)修饰限定 2）内容 3）所属 5. も　“也” 我是学生，你也是学生吗？ --私は学生です。あなたも学生ですか。 4. N1はなんですか。　 …是…？ 　 那是什么？ --あれはなんですか。 句子翻译： 1.初次见面，我是小王。请多关照。 　初めまして。王です。よろしくお願いします。 2.这是我的书。你的书是哪个？ 　これは私の本です。あなたの本はどれですか。 3.这位是小李，是高二的学生。 　こちらは李さんです。高校二年生の学生です。 4.你是工程师吗？ --不，我不是工程师，我是大学的老师。 　あなたはエンジニアですか。 　ーいいえ、私はエンジニアではありません。私は大学の先生です。 5.那是什么？--这是我的手表。 　あれはなんですか。 ーこれは私の時計です。 $$