第26课《诗词五首》（分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课堂（统编版）

第26课 诗词五首 分层练习 一、情景默写 1．默写 （1）《春望》一诗中写国都沦陷、山河依旧，春天来临却杂草丛生，表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： ， 。 （2）《春望》中，表现诗人感时伤别，运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是： ， 。 （3）《春望》中，写战火不断，家书珍贵的诗句是： ， 。 （4）《春望》中，写诗人忧国思家，心情沉重，以致头发稀疏的句子是： ， 。 2．默写 （1）陶渊明《饮酒（其五）》一诗中，最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是： ， 。 （2）陶渊明的《饮酒（其五）》中描写南山暮景、自然意趣的诗句是： ， 。 3．理解性默写填空。李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》 （1）路途遥远，时光易逝，“ ， ”表达了词人理想难以实现的痛苦感受。 （2）“ ”一句表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，寻求幸福的愿望。 （3）词中描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是“ ， ”。 （4）词中表达词人希望能实现自己理想的句子是“ ， ”。 4．理解性默写填空 杜牧《赤壁》 （1）诗中起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的诗句是“ ， ”。 （2）杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是： ， 。 5．理解性默写填空。李贺《雁门太守行》。 （1）易水鼓寒，李贺雁门抒怀，“ ， ”。 （2）渲染敌军兵临城下的紧张气氛，描写危急的形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是“ ， ”。 （3）从听觉和视觉两个方面描写阴寒凄惨的战地气氛的句子是“ ， ”。 （4）“ ， ”两句使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，颇具悲壮苍凉之感。 二、综合性学习 6．综合性学习 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！ （1）【书法中的“酒”】 书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是 甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。 感受： 。 （2）【文学中的“酒”】 如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。） 诗文名句： 。 故事： 。 （3）【生活中的“酒”】 醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。 三、诗歌鉴赏 阅读下面的诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 7．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（   ） A．这首诗从“塞上”二字就可以看出是一首边塞诗。第一句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是经典名句。 B．第四句中“燕脂”“夜紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异