4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.1 夯实法治基础 hāng 新课讲解 法制和法治的区别与联系 新课讲解 1.法治的内涵 法治，意味着依法治理。 一、选择法治道路 实行法治的前提：要有法 法治还要求实行治。 一个国家制定了法律，依法治理，是否就是“法治”的国家？ 1.某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 【死刑】 2.奴隶主将奴隶伤害致死 　【无罪】 3.奴隶不承认主人是自己的主人【割除双耳】 4.理发匠剃去奴隶的发式标记【死刑】 5.贵族打死其他贵族的奴隶【赔款】 维护奴隶主阶级利益 《汉谟拉比法典》 一个国家制定了法律，依法治理，是否就是“法治”的国家？ 实行良法之治 秦简《法律问答》：“五人盗，赃一钱以上，斩左趾，又黥（qíng）为城旦”。 五人一同偷盗，偷盗一枚半两钱以上的罪犯，要被斩掉左脚趾，同时还要在脸上刺字后判刑去修筑城墙。 × 良法的标准： 反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会的发展规律 维护公民基本权利 符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 法治要求实行良法之治，什么是良法？ 小组讨论 《反电信网络诈骗法》于2022年12月1日起正式颁布实施。反电信网络诈骗法共七章50条，包括总则、电信治理、金融治理、互联网治理、综合措施、法律责任、附则等，坚持以人民为中心，统筹发展和安全，立足各环节、全链条防范治理电信网络诈骗，精准发力，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。 思考：1.这些法律有什么共同特征？ 2.为什么有了法律规范，电信诈骗还会发生？ 3.有了良好的法律就是法治了吗？ 第二百六十六条：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。 一个国家制定了良法，是否就是“法治”的国家？ 有法不依？ 执法不严？ 违法不究？ 实行善治 《食品安全法》 ——毒大米、毒奶粉、毒生姜…… 排污收费力度不大，存在人情收费、协议收费、随意提高或降低征收标准，执法的严肃性不够等现象；一些限期治理企业迟迟完不成治理任务，限期治理成了“无期”治理…… 《环境保护法》 在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 善治？ 法治的要求 + = 良法 法治 善治 课堂笔记 2、法治的要求 （1）法治要求实行良法之治。 （2）法治还要求实行善治。 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展。 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 良法和善治的关系 良法 善治 良法是善治的前提和保障 善治是良法的目的和追求 要有好的法律。（立法） 要有好的治理方法。（执法） 以前老人摔倒大家不敢扶。民法总则为见义勇为者撑腰。以前有人喝了酒还敢开车，因为违法成本小，而醉驾入刑就使得喝酒后驾车的现象减少了很多。以前家暴好像是家庭纠纷，而现在反家庭暴力法维护了家庭弱者的权利。这就是良法，这就是善治。 时事热点 通过以上案例谈谈你的认识，并说明为什么要选择法治道路？（从个人、社会、国家等不同角度思考） 思考 3.法治的重要性 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人角度） 法治的作用 美国《宪法》 法国《民法典》 德国《民法典》 日本《民法典》 思考：为什么这些国家都要制定自己的法律？ ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识（世界角度） 思考：法治在社会生活的哪些层面发挥着作用？有什么意义？ 材料一：最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对李金早作出逮捕决定；贵州省政协原主席王富玉涉嫌严重违纪违法，正在接受中央纪委国家监委纪律审查和监督调查。 材料二：在疫情防控期间，生产、销售伪劣的防治、防护、产品物资，符合刑法第一百四十条规定的，以生产、销售伪劣产品罪定罪处罚。 材料三：石家庄元氏县杨某某违反闭环管控要求，不顾小区保安人员劝阻，翻阅社区围墙到附近购物被处以行政警告处罚。 ③法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（社会角度） 我国的法治建设历程 两千多年的封建专制历史。 1840年前 变法改制，救亡图存。 1840年后 新中国成立，走上探索社会主义法治建设的道路。 1949年 十一届三中全会，越来越重视社会主义法制建设。 1978年 党的十五大提出“依法治国”基本方略。 1997