2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

老师们希望你们好好学习，你们如何看学习呢？学习是苦的还是乐的？如何享受学习？ 2.2 享受学习 第一单元 成长的节拍 第二课　学习新天地 1.政治认同：树立正确的学习观，养成良好的学习习惯； 2.道德修养：体味学习中的快乐和辛苦，丰富学习生活，促进自己健康成长； 3.健全人格：理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习学会学习，逐步掌握有效的学习方式，提高学习能力，学会学习，学会做学习的主人； 4.责任意识：知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 核心素养目标： 教学重点：明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人。 教学难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 一、体味学习 PART ONE 七 嘴 八 舌 话 学 习 学习是一件 的事情...... 快乐？ 痛苦？ 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 1.学习中快乐的表现（有哪些） 1 对某方面的知识有强烈兴趣时 2 自己解决某个问题时 3 学习中找到志趣相投的同伴时 4 发现自己的潜能时 5 收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 1.学习中苦的表现（有哪些） 1 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情 2 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 3 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等 4 需要我们凭借坚强的意志做出努力。 3、如何对待学习中的苦与乐？（P21） 当我们经历 了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 4、如何理解学习是苦乐交织的？ （1）学习中有快乐。对知识有强烈兴趣时，解决某个问题时，找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时。【乐从何来】 （2）学习中也有辛苦。学习需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。【苦从何来】 （3）经历学习的辛苦，收获学习的成果时，喜悦让我们体验到学习的美好，过程带给我们美妙的享受。【苦尽甘来】 怎样让学习变成快乐？ 学会学习 二、学会学习 诊断结果：缺乏学习兴趣 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” (懂得学习的人比不上喜爱学习的人； 喜爱学习的人比不上以此为乐的人。) 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 学习兴趣的培养方法： 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 诊断结果：学习方法不科学 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器” 养成良好的学习习惯 01 课前预习。 02 课上认真听讲。 03 按时完成作业。 04 每周做知识点穿线。 05 学会各科之间融合知识点。 06 在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 小明的困扰之三：我的学习成绩一直很差，我想提高我的成绩，但我在学习上经常遇到难题，我不敢问老师，怕老师批评我，我也又不愿请教同学，怕同学嘲笑我。谁能帮我出出主意，我该怎么办啊? 诊断结果：没选对学习方式，不会合作学习 ② 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “独学而无友，则孤陋而寡闻” 译文：如果学习中缺乏掌友之间的交流切磋。就必然会导致只是狭隘，见识短浅。 自主学习的同时还要注意学会合作学习,探究多种学习方式提高效率。 方法: 小结：如何学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。包括掌握基本学习策略，合理安排时间，养成良好学习习惯。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 既要学会合作学习，又要学会自主学习。 享受学习 体味学习 学会学习 学习中有快乐 需要发现并保持对学习的兴趣 要善于运用不同的学习方式 学习中也有辛苦 苦乐交织，学习过程带给我们