3.2 参与民主生活 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

长★ ★ 3.2参与民主生活 面西线 目、 用朋 学生自主学习以下问题 1、如何认识公民参与？ ▲2、公民行使民主权利的途径有哪些？ 3、为什么要增强民主意识？ ▲4、如何增强民主意识？ 5、公民参与民主生活的要求有哪些？ 203-412 第一目 行使民主权利 探究一1.公民参与民主生活的内涵及要求 运用你的经验：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法 经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他 们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线电话反映 这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 思考：你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线电话的行为？ 小泽的行为是行使监督权的表现，有利于维护公民的合法权益。 !①必要性P38:公民参与是社会主义民主的要求，也是公民 I的一项权利。 动灯行R岳国 ①有序投复 ②依清 ③参加救职工代表大会 ④义香动 念王述情境中哪些行为是公民在参与民主生活？ ②涵义P38--- 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国】 家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ★选择题易错点：1.公民直接参与管理国家事务。(X) 2.扩大公民权利(X) 探究一1.公民参与民主生活的内涵及要求 生特人风代出点的密年着时边当阳面 信访条例 中华人民共和国 集会游行示威法 单 单卡年年 ③要求P38:公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、 规范化和程序化建设。 公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 思考：下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？ 市居民用水价格 电视问胶 面对面 面对面 听证会 民主选举 民主决策 民主监督 3.公民参与民主生活的途径 (1) 民主选举 间接 选举 应选人名额 从选民的角度看 8 88 8 市级及以上 形式 等额 选举 形式 差 88 60 从代表的角度看 选举 候选人名额 选民 谁当选都和我没关 谁能给我带来好处 系，不去投票。 票就投给谁。 谁有能力，票就 谁跟我关系好， 投给谁。 票就投给谁。 谁弱势， 票就 投给谁。 请你简要评析言行。 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 ()以上体现我国公民参与国家政治生 父南无阻地 活的哪一种方式？ 昌⊙出 看男向前 民主决策。 两会特镜 力节数树次平 (2)为什么该意见要征集不同人的意见？ 民法典草案共7编累计征求意见建议超百万 促进决策科学化。共和国 西的1口到0 卡男：额棒社有国州海弹 十三国全国人大三次金议大企发酒人张业连21日在新河发布会上介烟， (3)公民参与民主决策有哪些方式？ 提请本次大◆市议的民法典草案共7慎、1200条。7物分别是：纯慎、物权 编、合问馆.人格仅编.端姻家配编.能承编.提投贵任编。氏沈我编餐女权 社情民意反映制度、专家咨询制度、 中，先交①园人大开拉本意见.紫计收25提出02万 条题见和速汉。（正者孙少龙、要琳剁 重大事项社会公示制度、社会听证制 度。 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。