Welcome Unit Reading for writing 导学案 -2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Welcome Unit Reading and writing 导学案 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学习目标: 1.通过阅读范文，总结归纳学生简介的篇章框架结构和描写人物性格、外表、喜好等的词汇和句式。 2.根据情境需要，运用所掌握的关于人物介绍的词汇、句式和语篇知识写一篇人物简介。 回顾课文 仔细阅读下面的学生简介，试着总结一下此类文章的结构并欣赏其语言特点。 定 I'm Thando Gowon.I'm 16 this year.I come from South Africa.I'm a Grade 10 student at South Hill High School.I look good,think fast,and play hard.You'll never see me without a book or a pen.If I'm not in class,I'm either in the library or in the computer lab.At the weekends,I play computer games if I'm not busy studying.My dream is to start my own IT company! 探究点1教材范例提炼 开头(beginning)----介绍姓名、年龄、国籍学校、年级等基本信息人物 人物介绍 主体(body) ------描述外貌、性格特征、最喜欢的科目、学习风格等 结尾(ending）一介绍计划、梦想等 描述人物素材积累 I.常用词汇 l.warm-hearted adj.热心肠的2.active adj..主动的；活跃的 3.able adj.有才千的；能干的 4.attractive adj.有魅力的5.creative adj..富有创造性的6.confident adj..有信心的 7.easy-going adj.随和的；和善的8.gentle adj.温柔的；文静的9.friendly adj.友好的 l0.hard-working adj.勤劳的1l.helpful adj.乐于助人的；有益的l2.expressive adj.善于表达的 II句式 I look good,think fast,and play hard. If I'm not in class,I'm either in the library or in the computer lab. .My dream is to start my own IT company! 探究点2写作应用体验 自写作典例 你校将在假期组织部分学生赴美国学习，作为该项目的负责人，你需负责将赴美学生的情况介绍给美国的寄宿家庭。 请根据以下表格内容，写信给美国的寄宿家庭，介绍这名学生的情况。 姓名 陈亮 特点 开朗、乐观，待人友善 爱好 体育活动、阅读、听音乐 担心的问题 饮食不习惯，沟通困难 期望 多了解美国的历史文化交新朋友，提高英语水平 注意：1.词数80左右； 2.开头和结尾已给出，不计入总词数；3.可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Mr Smith, Thank you for your offer to host a student.His names is Chen Liang.Here is something about him _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sincerely yours, Secretary of the project 分步推进 Step1审题谋篇 1. 写人物简介按以下方面的先后顺序：概况（包龄、性别、出生地、背景等)、外貌、性格、教育、生平 2.时态：常用一般现在时和一般过去时，具体情况要依据写作的要求来定。描写人物的外貌，性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生或教育背景等常用一般过去时。 Step2要点翻译 1.词汇翻