第一单元 第二章 微专题二 生物体的结构层次-（习题课件）【优+学案】2023-2024学年七年级上册生物课时通（济南版）

年级上册·J 生物 第一单元　奇妙的生命现象 第二章　观察生物结构 微专题二　生物体的结构层次 ⁠ 1.如图所示是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（　B　） A.A可以表示细胞膜 B.a可以表示“能够控制物质进出细胞” C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D.细胞进行分裂时，C先由一个分成两个 B 2.（济南中考）如图表示人体的结构层次，有关叙述错误的是（　C　） A.经过细胞分化形成不同的甲 B.与柳树相比，人体的结构层次中多了丙层次 C.人的皮肤、血液属于乙层次 D.从图中可以看出细胞是人体结构的基本单位 3.（枣庄中考）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（　D　） A.荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 B.荷花和蜻蜓的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能 C.细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础 D.荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 C D 4.心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（　A　） A.肌肉组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.上皮组织 5.（2022·德州武城县期末）在讨论生物体的结构层次过程中，有同学做了以下陈述，不合理的是（　A　） A.细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以生物都是由细胞构成的 B.被子植物是由各种细胞、组织、器官构成的 C.动物体的结构层次与植物体相比，多一个系统 D.多细胞生物体都具有严整的结构层次 A A 6.如图所示为人体不同结构层次的示意图，有关叙述错误的是（　D　） A.图中过程①表示细胞分裂 B.图中过程②表示细胞分化 C.图中b表示的结构层次是系统 D.与植物相比，人体多了a这一层次 7.（2022·济南高新区校级月考） “风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述，正确的是（　C　） A.草和羊的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 B.草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织 C.草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 D.草和羊细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体 D C 8.关于如图所示生物体结构或功能的描述，下列说法错误的是（　C　） A.图甲中③是细胞生命活动的控制中心 B.乙属于生殖器官 C.丙属于植物的营养组织 D.从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙 C 9.如图所示是生物体的不同结构层次，下列说法错误的是（　D　） A.图甲中的①②④是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.图乙中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体 C.图丙中的叶片的上、下表皮分布的是保护组织 D.图丙和图丁中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的 D 10.（枣庄模拟）如图甲表示动物、植物的结构层次，其中序号代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；乙表示动物、植物不同部位的组织或器官。下列描述正确的是（　C　） A.①②代表的生理过程遗传物质的变化较明显 B.图乙中的a是保护组织，它是由细胞分化形成的 C.图乙中的b、d分别与图甲中的B、C在结构层次上相对应 D.与动物体相比，植物体没有图甲E和F对应的结构层次 C 11.芹菜是日常生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 （1）如图甲所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的 　器官　⁠。与大熊猫的结构层次相比，芹菜缺少的结构层次是 　系统　⁠。 器官　 系统　 （2）小明帮妈妈切芹菜时，感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆，老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，他根据所学的生物学知识，推测这可能与芹菜叶柄的结构有关。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央滴一滴 　清水　⁠，用镊子撕取“筋”中的组织材料置于液滴中，盖上 　盖玻片　⁠，然后将临时装片置于显微镜下，观察到如图乙A所示的视野，据图推测，这部分属于 　输导　⁠组织，这种组织具有 　输导（或运输）　⁠的功能。 清水　 盖 玻片　 输导　 输导（或运输）　 （3）小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片进行观察，结果如图乙B所示。为进一步观察a处细胞，他需要先将临时装片向 　上方　⁠移动，然后转动转换器，将低倍物镜换成 　高倍物镜　⁠，再调节细准焦螺旋，最终观察到清晰的C细胞。 上方　 高倍物镜　 $$