《第一章 走进物理世界》章末复习 (内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（内文） 第一章 走进物理世界 《第一章走进物理世界》章末复习 目录 01 思维导图 02 易错点剖析 03 重点突破 思维导图 返回目录 易错点剖析 易错点1：刻度尺的正确使用方法 正确使用刻度尺的关键点：（1）判断分度值和单位。（2）看清测量起点，若起点不为零，则被测物体的长度应等于物体右边缘所对准的刻度值与物体左边缘所对准的刻度值之差。（3）注意估读且带单位。（4）若物体的边缘刚好对准某个整数刻度值，那么从整数刻度值到分度值的下一位要用零补齐。 返回目录 【例1】用图Z1-1所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，该刻度尺的分度值是______mm,该铅笔的长度应是________。 错因分析:（1）读数时不看物体左边缘所对准的刻度线，即把左边缘对准的刻度值按零来对待。（2）忘记刻度尺读数要估读到分度值的下一位。（3）忘记填单位。 返回目录 正解：刻度尺的分度值是指相邻最近的两条刻度线之间的长度。由图可知，刻度尺上每1cm分成10等份，则每一小格表示1mm，故该刻度尺的分度值是1mm，读数时应估读到0.1mm。由图可知，该铅笔左边线对准的刻度值为1.00cm，右边线对准的刻度值为6.10cm，所以该铅笔的长度应为6.10cm-1.00cm=5.10cm。 答案：15.10 cm 返回目录 1. 有些刻度尺在刻度线的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图Z1-2所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：________________ ________________________。图中物体的长度为________cm。 便于刻度尺有刻 度线的一边贴紧被测物体 2.80 返回目录 （1）停表读数时,先观察表盘，弄清楚分针和秒针各转一圈的时间和每一小格所表示的分钟数和秒数。（2）再看分针所对准的分钟数，只读出整数的分钟数，其余的秒数从秒针所对准的刻度读出。（3）若分针所对准的刻度没有超出半分钟，则秒针的起始时刻为0；若分针所对准的刻度已超出了半分钟，则秒针的起始时刻为30s。（4）停表的读数应等于读出的分钟数与秒数之和。 易错点2：停表的读数 返回目录 【例2】如图Z1-3所示，图Z1-3停表显示的时间是______s。 返回目录 错因分析:不懂得停表的读数方法。 正解：（1）由图可知分针转一小格所表示的分钟数为0.5min，秒针转一小格所表示的秒数为0.1s。（2）再看分针所对准的分钟数，只读出整数的分钟数，即为4min。（3）由图可知分针所对准的刻度没有超出半分钟，即此时读数为8s。（4）停表的读数应等于读出的分钟数与秒数之和，即为4min+8 s=248s。 答案：248 返回目录 2. 观察如图Z1-4所示的停表,该表的分度值为________s,此时的秒表所表示的时间是________s。 0.1 71.2 返回目录 重点突破 重点1：长度单位 1.在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是 (　　) A. 分米、厘米、纳米、微米 B. 毫米、厘米、分米、米 C. 米、分米、厘米、毫米 D. 纳米、微米、毫米、厘米 C 返回目录 2.下列物体最接近6.2×104 μm的是 (　　) A. 同学身高 B. 墨水瓶高 C. 乒乓球高 D. 铅笔芯直径 B 返回目录 3.2020年是人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年，2020年12月8日，中国、尼泊尔两国互致信函，向全世界共同宣布最新的基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程，这是中尼两国团队克服重重困难、通过开展扎实工作最终确定的，这个最新高程是(　　) A. 8 848.86 km B. 8 848.86 m C. 8 848.86 dm D. 8 848.86 cm B 返回目录 4.单位换算。 (1)1.8×10－6 m＝_____________cm。 (2)5.6 mm＝____________μm。 (3)680 μm＝________mm。 (4)780 μm＝___________nm。 (5)4 min 20 s＝________s。 (6)50 mL＝________cm3=________L=________dm3。 1.8×10－4 5.6×103 0.68 7.8×105 260 50 0.05 0.05 返回目录 5.在下列数据后面填写合适的单位。 (1)一张课桌的高度约为0.8________。 (2)初中物理教科书的厚度约为0.8________。 (3)人呼吸一次的时间约为3________。 (4)一个水杯可以装350_____________的水。 m cm s mL(或cm3) 返回目录 重点2：长度的测量 6. （202