内容正文:
物 理
教与学 学导练
教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版(内文)
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
目录
01
课程要求
04
课堂巩固
02
核心素养
03
知识点精讲
课程要求
1.认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。
2.了解研究和学习物理学的方法。
3.了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。
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核心素养
物理观念
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知识点精讲
1.物理学是研究________、________、________、________、________等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
知识点1:物理学就在你我身边
声
光
热
力
电
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2. 下列物理现象中属于电现象的是( )
A. 水结冰
B. 闪电
C. 磁铁吸引铁钉
D. 太空船在太空飞行
B
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3. 在下面几种现象中:①星光灿烂;②灯火通明;③琴声悦耳;④海市蜃楼。属于自然界中物理现象的是________,属于生活中物理现象的是________。(均填序号)
①④
②③
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4. 【物理学与日常生活】观察如图1-1-1所示的情景,按要求将它们分类。(均填序号)
(1)属于力现象的有________。
(2)属于热现象的有________。
(3)属于电现象的有________。
(4)属于光现象的有________。
(5)属于声现象的有________。
def
d
b
abcd
bdf
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思路点拨:从茫茫的星空到辽阔的大地,从高耸的雪峰到澎湃的江河,在自然界,在你的身边,有许多有趣的物理现象,如雨后彩虹、海市蜃楼等;也有许多令人赏心悦目的科技成果,如照相机、神舟飞船等。
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5.17~18世纪,由于生产的需要和_______学、______学的发展,促进了________的研制和改进,人类社会进入了“蒸汽时代”;19世纪,基于________学研究的巨大成就,人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”;20世纪以来,人类开始步入一个智能化、信息化的高科技新时代。
知识点2:物理学推动了社会的发展
力
热
蒸汽机
电磁
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6.人类社会的发展过程先后经历了( )
A.电气时代、蒸汽时代、信息化时代
B.蒸汽时代、信息化时代、电气时代
C.信息化时代、电气时代、蒸汽时代
D.蒸汽时代、电气时代、信息化时代
D
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D
7.如图1-1-2所示,蒸汽机的出现标志着( )
A.力学、光学的发展
B.光学、热学的发展
C.热学、电学的发展
D.力学、热学的发展
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思路点拨:简单机械的发明和应用,使人类创造了许多巧夺天工的奇迹。17~18世纪,蒸汽机的发明和应用,标志着人类进入了“蒸汽时代”。到了19世纪,基于电磁学研究的巨大成就,人们成功地制造了各种电气设备,从此人类社会进入了“电气时代”。20世纪以来,电子计算机的普及,互联网等各种现代信息技术的不断改善,原子能的利用,以及空间技术的发展等,使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化,人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代。
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8. (1)伽利略:意大利科学家,是实验物理学的先驱,发现了________的等时性原理。
(2)牛顿:英国科学家,发现了万有引力定律,创立了牛顿三大运动定律,构建了经典力学的体系,是经典物理学的奠基人。
(3)爱因斯坦:出生于德国,是杰出的物理学家,他建立了________,是现代物理学的奠基人。
知识点3:怎样学好物理
摆
相对论
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9.________和________是进行科学探究的基本方法,也是认识自然规律的重要途径。
10.爱因斯坦是理性思维的代表,他建立的相对论使人们对时空观有了全新的认识。学习物理学,既离不开观察与实验,也离不开___________。
观察
实验
理性思考
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11. 他的伟大成就:三大运动定律、万有引力定律和微积分等。为了纪念他对物理学的贡献,人们以他的名字命名为力的单位,他是( )
A. 牛顿 B. 玻尔
C. 伽利略 D. 普朗克
A
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12. 当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这一发现是否可信的最好理由是
( )
A.该科学家是否为这一领域的权威
B.该领域其他科学家的意见
C.该实验报告撰写的详细程度
D.他人能否重复其实验并得到相同的结果
D
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13. 同学们已经开始走进神奇的物理世界,在学习物理的过程中,你会体会到人类在对自然奥秘的探索之路上,众多科学巨人给我们留下了无尽的财宝,这些财宝是( )
A.知识、方法和科学的精神
B.仪器、设备和实验结果
C.定律、公式和物理概念