3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

温故知新： 改革开放的意义 P34-P35 1.改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 2.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 3.实践充分证明,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 目 录 中国特色社会主义 道路、理论、制度、文化 02 改革开放以来党的 全部理论和实践的主题 01 01 改革开放以来 党的全部理论和实践的主题 导入新课： 问题：1.改革开放以来，中国共产党全部理论和实践的主题是什么？ 2.在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 当西方国家遭遇经济危机、政治衰退、民主失灵时，中国经济发展却在一次次“中国崩溃”的论调中逆势而上。中国靠什么？制度。我们保证了人民当家做主，保持了几十年的快速发展势头，使7亿多中国人脱贫，这一切正有赖于中国特色社会主义制度。历史证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。它不仅是中华民族伟大复兴的保障，也在为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。 课本P36 1、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 科学发展观 邓小平理论 马列主义 毛泽东思想 三个代表重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义的发展经历了哪些阶段？取得了哪些理论创新？ 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 2.中国特色社会主义理论体系 (一)邓小平理论--解放思想，实事求是 1.形成时间：1978，十一届三中全会以后 2.主要内容： ①工作中心转移、实行改革开放； ②揭示了社会主义本质； ③确立初级阶段基本路线； ④提出三步走战略,成功开创了中国特色社会主义等 3.主题:科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。什么是社会主义，怎样建设社会主义 4.历史贡献:开创了中国特色社会主义 1978——1991： 背景 “十年内乱”后思想混乱，经济滞后，人民困苦，世界飞速发展 改革开放姓资还是姓社的问题，要不要继续改革开放。 改革开放以来党的全部理论和实践主题 知识拓展 2.社会主义初级阶段的基本路线： （1）一个中心：以经济建设为中心； （2）两个基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放。 1.社会主义的本质： 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 3.三步走： （1）实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 （2）到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 （3）到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 (二)“三个代表”的重要思想 1.形成时间：十三届四中全会后 2.主要内容：①“三个代表”；②捍卫中国特色社会主义；③确立市场经济体制目标和框架；④确立基本经济制度和分配制度；⑤推进党的建设 3.主题:加深了对什么是社会主义、怎建设社会主义？建设什么样的党、怎么样建设党的认识。 4.历史贡献:成功把中国特色社会主义 推向21世纪 5.内涵及贯彻落实：见右侧 1992——2002： 内涵 党执政后最大的危险就是脱离人民。 三个代表：中国共产党必须始终代表中国最先进生产力的要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 关键是坚持与时俱进，核心是保持党的先进性，本质是坚持执政为民 中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 （三）科学发展观 1.形成时间：2002，党的十六大以后 2.主要内容： ①推进实践创新理论创新制度创新； ②坚持以人为本，全面协调可持续发展； ③保障和改善民生； ④促进公平正义，推动党的执政能力建设和先进性建设； ⑤第一要义是发展、核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾 3.主题:深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展 4.历史贡献:坚持和发展了中国特色社会主义 2003——2012：