3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 1、知道正确认识自己的重要性，认识自己的途径，正确对待他人的评价。 2、培养质疑探究和在实践中学习的能力，提高分析问题和解决问题的能力。 3、能不断发掘自我，全面的认识自我，发掘自身潜力树立动态认识自我的观念 新闻链接： 我就是我，是不一样的焰火... 观看材料并思考：你觉得自己是一个怎么样的人？听听同学们的意见，他们认同你的自我评价吗？大家一起交流下吧。 自主学习 阅读教材P26-31的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 正确认识自己的意义？ （P27） 02 正确认识自己的方法？（p28-29） 03 如何正确对待他人评价？（p30） 邯郸学步 这个故事说明了什么？ 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有模仿到赵国人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。 不要一味地模仿别人、失去自我，要正确认识自己   钢琴家：郎朗 主持人：撒贝宁 歌手：周深 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 1、正确认识自己的意义？ 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 探究与分享 成名前，王源是个内向、羞涩的男孩。但他喜欢唱歌，经常自己琢磨。 2010年TF选拔练习生，王源以出色的外形和演唱入选，才正确认识自己，发现自己的唱歌天赋。尽管少年成名，但他更努力地去学习成长，尽全力提高自己的弱项（跳舞）。今天的他，退去青涩、从容淡定，成为大众喜爱的优质偶像，更凭借自身努力受邀参加联合国青年论坛。 励志、梦想、正能量 一、人贵自知（认识自己的意义） 励志、梦想、正能量 年纪轻轻就有如此成就的王源，心怀感恩，认为自己能有今天的成就，完全离不开公司的悉心栽培、队友的暖心鼓励、粉丝的鼎力支持。他跟队友成为挚友，对待粉丝和工作人员亲切、随和他没有一点明星架子，受到大众好评。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 一、人贵自知（认识自己的意义） 02 PART 多把尺子量自己 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果······ 个性心理特征 在群体中的关系 身体特征和生理状况 对自己的认识 如何正确认识自己？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； ②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； ③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色。 怎样正确认识自己？ 我们可以通过自我评价来认识自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 探究与分享：方法与技能 说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ “我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。” “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” “那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。” （2）方法： 用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 怎样正确对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 (1)态度（怎么办）： 教师寄语 认识自己是一个过程 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 可以促进自我发展 可以促进与他人交往 人贵自知（意义） 多把尺子量自己 从多个角度认识自己 通过自我评价来认识自己（作用） 通过他人评价来认识自己（作用） 认识自己 课堂精炼 第二章 　 1、“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。” 下列与这句话意思相近的名言是（ ） A.天生我才必有用 B.人贵有自知之明 C.众人拾柴火焰高 D.敬人者人恒敬之 B 课堂精炼 第二章 2、老子说：“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有( ) ①自我评价 ②从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的评价 A.①②③