3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 学习目标 1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 自知者明——老子 人贵自知 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：“认识你自己” 人贵自知 正确认识自己的意义 正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 探究与分享 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.猜一猜，这样的认识会给他带来怎样的影响？ 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 02 PART 多把尺子量自己 我身材、身高、长相（ ） 我的性格（ ） 我在班级是个（ ） 我 在家里表现得（ ） 我… 活动一：照镜子 思考一：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！ 思考二：同学们都是从哪些方面来认识自己的？ 生理方面 心理方面 社会方面 从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等； 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 从在群体中关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 探究二：正确认识自己—生理、心理、社会（3方面） 吾日三省吾身。 ——曾子 你特别乐于助人！ 你篮球打得真棒！ 探究二：正确认识自己—自我评价、他人评价（2途径） 自我评价 他人评价 意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 活动一：我是这样的 准备一张空白纸，请写下你对自己的认识 ★2.怎样正确认识自己？（通过什么途径） ①从生理、心理、社会等方面来认识自己; ②通过自我评价来认识自己; ③通过他人评价认识自己。 探究与分享5：P30 思考：不同的人对我们自身的评价不同，你怎么看待这些不同？你觉得我们应该怎么看待这些不同？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态对待他人的评价，是走向成熟的表现。 3．我们应如何正确对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失. 唐太宗 李世民 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 1.小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大喊：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该（ ） A．用心聆听，虚心接受 B．认识自己，学会感恩 C．勇敢面对，主动改正 D．理性思考，平静拒绝 D 课堂练习 2.疫情期间小华成绩一落千丈，他反思导致这种状况的主要原因是上课时注意力不集中，课下沉迷网络。他痛定思痛，决心改掉坏毛病。小华认识自我的途径是(　　) A.他人的评价 B.老师的批评 C.自我评价 D.朋友的劝诫 C 3.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（ ） ①“吾日三省吾身” ②“要想了解自己，最好问问别人” ③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里” ④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（ ） ①把自己和同龄人进行比较 ②把自己与伟人、名人进行比较 ③通过他人评价 ④