2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 目录 CONTENTS 01 体味学习 03 课堂小结 02 学会学习 04 随堂演练 体味学习 PART 01 感悟人生 探究思考 烦恼大本营 结合江梦南的故事谈谈她在学习中遇到的困难有哪些? 谈谈我们在学习中感受到的烦恼又有哪些？ 感悟人生 体味学习 烦恼大本营 你就这样出现 科目多了；书包重了；玩的时间少了；上课时精力不能集中，无论怎么努力学习成绩也上不来；有些问题上课时听懂了，可是作业就是不会做；不知道怎样记笔记；单词记不下来…… 学习中有辛苦 感悟人生 探究思考 “恰同学少年，风华正茂” 学习只是一种烦恼吗?我们现在设立一个快乐加油站，共同找一找学习中的乐趣。 快乐加油站 学习中也有快乐 感悟人生 课堂笔记 如何体味学习[P20-21] ① 学习中有快乐。 ② 学习中也有辛苦。 ③当我们经历学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 探究与分享P22 其他困扰： ①前一天记得的东西，第二天又忘了。 ②考试总是容易紧张，原本会做的题目做不出来。 思考：我们应如何学会学习？ …… 二、学会学习 思考：上述图片中的事例及名人名言对我们有什么启示？ 结论：发现并保持对学习的兴趣。 （1）比较这两幅图有什么不同？ （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？ 探究与分享P22～23 低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 做事是否有计划、能合理安排时间等。 分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等。 结论：掌握科学的学习方法。 基本的学习策略： 带问题预习-认真听课-积极提问-课后练习-反复复习 课堂记笔记策略（P23方法与技能）： 课前准备（复习前面的笔记）+课中记录（重难点、分别标注）+课后补充（补充完善） 思考：你了解自己的学习方式吗？ 合作学习、探究学习、自主学习 课堂笔记2：★如何学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 P22～23 课堂小结 体味学习 享受学习 学会学习 学习中有快乐 学习中有辛苦 学习是美好的 需要发现并保持对学习兴趣 需要掌握科学的学习方法 要善于运用不同的学习方式 1.小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我都不想上学了。”你认为小李之所以这样抱怨,是因为他只看到 (　) A.学习是一个苦乐交织的过程 B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力 C.在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦 D 2.荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这句话的寓意是(　) A.要登山才能测量天有多高 B.要跳进深溪才能测量地有多厚 C.学习要取得收获,就应去实践,去探索世界的奥妙 D.学习是一个爬山和游泳的过程 C 3.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们( 　) A.要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 B.学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程 C.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 D.社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就会越大 C 4.有位家长到医院心理门诊求助:“孩子小时候还挺爱学习,大了却越来越不爱学习,到了现在,完全厌学了。马上就要期末考试了,他却像没事人一样,家长说什么他都听不进去。”对于这样的学生,我们可以告诫他( 　) ①学习中有苦有乐　 ②要学会自主学习,提高学习效率　 ③享有学习的权利和机会,是令人快乐的　 ④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣 A. ①③④ B.①②④ C. ①② D.②③ A $$