2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 如何理解学习是苦乐交织的？ ★如何学会学习？ 1 2 问题探究 你的学习是快乐还是痛苦的？ 学习有苦 学习有乐 2.休息时间少； 3.考试成绩不如意； 4.被老师批评…… 1.学习压力大，作业多； 1.学习到新的知识； 2.取得进步； 3.老师、家长表扬 4.对某方面知识有强烈兴趣 5.找到志趣相投的同伴 …… 一、体味学习 乐 苦 ①学习中有快乐：对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时…… ②学习中有辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 课堂笔记1：如何理解学习是苦乐交织的？ P20～21 吃不了学习的苦，就要吃生活的苦！读书好，多读书，读好书！ 孩子们：读书不一定会有很好的出路，但是读书一定是改变生活最简单的道路！ 学习让你感觉辛苦、成绩不好，可能是你的方法不对！ 02 学会学习 探究与分享: 1.你有哪些学习方面的困惑？ 2.面对这些困惑，该怎么办？ 学会学习 1.学会学习，需要发现并 保持对学习的兴趣. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； 出自：《论语·卫灵公》——孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 出自：《礼记·学记》 译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。 1.刘某考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着看着书就睡着了。刘某的做法(　　) A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现 B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现 D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率 感悟人生 随堂演练 D 2.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,小勇的学习成绩明显下降了。小勇要改变这种状况,应该(　 　) ①集中精力学好语、数、外等主科,放弃政、史、地等副科　 ②制订合理的学习计划　 ③科学安排时间　 ④专心学习,不参加学校组织的任何活动 A.②④ B.②③ C.①③ D.①② 感悟人生 随堂演练 B 3.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　 　） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 感悟人生 随堂演练 C 4.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ） A．面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 B．在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 C．要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D．要全面地观察事物，探索未知 感悟人生 随堂演练 B 5. 网络上流行的“躺平”一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。但是“躺平不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（ ） ①拒绝“奋斗”，趁着青春年华及时享受 ②积极进取,奋勇争先 ④树立理想，志存高远，勇担时代重任 ③努力学习，不负青春年华 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 感悟人生 随堂演练 D Lavf58.51.100 $$