第二章 声现象 第3节 声的利用（分层作业本）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版（分层作业本） 物 理 第二章　声 现 象 第3节 声 的 利 用 夯实基础 1. 下列成语中体现了声可以传递能量的是（　　） A. 闻鸡起舞 B. 掩耳盗铃 C. 恶语伤人 D. 震耳欲聋 D 2. 监考老师听到“现在开始分发试卷”的语音播报后开始分发试卷，说明（　　） A. 声音的传播需要介质 B. 声波具有能量 C. 声可以传递信息 D. 声音是由物体振动产生的 C 3.下列是小丽物理笔记中记录的内容，其中不属于通过声音获得信息的是(　　) A．养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜 B．人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟 C．往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满 D．飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动 D 4.北京天坛公园内的回音壁，是我国建筑史上的一大奇迹。人站在圆形围墙内附近说话时，可以在围墙的任何位置听到声音。它主要运用的声学原理是(　　) A.声音的反射 B.回声能加强原声 C.声音能在空气中传播 D.声音能在墙壁中传播 A 5．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名声波炮）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出高频声波。根据以上信息，下列说法不正确的是（　　) A．“金嗓子”发声的时候一定在振动 B．声波定向发射器可以减少声音的分散，从而增大响度 C．“金嗓子”发出声波震慑海盗，说明了声可以传递能量 D．“金嗓子”发出的声波是次声波 D 6.医生经常用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声能_______________(填“传递能量”或“传递信息”)的原理。 7.蝙蝠采用______________的方法来确定目标的__________和__________。根据这一原理，科学家发明了__________，可利用它探知海洋的深度。捕鱼时渔民利用__________来获得水中鱼群的信息。 传递信息 回声定位 位置 距离 声呐 声呐 8．上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声可以传递__________。课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的__________。当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这是利用__________来听声音。 信息 响度 骨传导 9.图K2-3-1是轿车尾部安装的安全倒车雷达，在倒车时尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会报警。它是通过测量车尾的探头发送__________（填“超声”或“次声”）波遇到障碍物后反射回的 时间，计算出车体与障碍物间的实际距 离。若探头发出声波后经0.01 s接收到 回声，则此时轿车尾部与障碍物间的距 离为__________m。（声音的速度取 340m/s） 超声 1.7 能力提升 10. 下列关于图K2-3-2中的四个情景的说法错误的是（　　) A．图甲发声的扬声器旁边的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B．图乙不能听到真空罩中的闹铃声，说明声音的传播需要介质 C．图丙发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D．图丁敲击鼓面所用的力越大，响度越大，声速就越快 D 11.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图K2-3-3所示，科学工作者利用回声定位的原理探测到海底某处的深度为4 500 m，已知声波在海水中的传播速度为1 500m/s，请回答下列问题： （1）人耳能听到超声波吗？__________（填“能”或“不能”）。 （2）利用超声波的反射能否进行太空测距？__________（填“能”或“不能”）。 不能 不能 （3）请你再写出一个超声波在生活中应用的实例：_____________________________。 （4）科学工作者探测该海底深度时，从发射超声波到接收到回波信息经过的时间为__________。 用B超检查身体 6 s 12.【物理学与工程实践】“奋斗者”号是中国研发的万米载人潜水器，由“蛟龙”号、“深海勇士”号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10 909 m，刷新中国载人深潜的新纪录。若在下降中停留在某一深度时，“奋斗者”号将一束 超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4 s，已知声音在水中的传播速度是1 500 m/s。则此时“奋斗者”号距海底的距离是多少？ 解：从发射超声波到海底的时间t= ×4 s=2 s, 由 可得，此时“奋斗者”号距海底的距离s=vt=1 500 m/s×2 s=3 000 m。 答：此时“奋斗者”号距海底的距离为3 000 m。 谢 谢！ $$