内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版(内文)
物 理
第五章 透镜及其应用
章末复习五 透镜及其应用
目录
01
思维导图
02
易错点剖析
03
重点突破
思维导图
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易错点剖析
【例1】一束光经过凸透镜后其出射光线( )
A. 一定相交于一点
B. 一定会聚于焦点
C. 一定比原来光线更靠拢但不一定相交
D. 一定发散
易错点1:会聚作用与发散作用
C
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易错点拨:会聚作用和发散作用都是相对于原入射光线而言的。
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1. 如图M5-1所示,图中画出了光线通过透镜的情形,其中虚线框中是凸透镜的是__________;是凹透镜的是__________。(均填序号)
学以致用
③⑤⑥
①②④
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【例2】某同学做研究凸透镜成像规律的实验时,记下了物距和像距之间的关系,并绘出了如图M5-2所示的图像。则下列说法正确的是( )
A.透镜的焦距等于 20 cm
B.物距从 0 增至 20 cm 过程中所成的
像均为正立、放大的虚像
C.物距从 20 cm 增至 80 cm 过程中所
成的像均为倒立、缩小
的实像
D.物距从 20 cm 减至 0 过程中所成像均为倒立、放大的实像
易错点2:凸透镜成像大小与物距的变化
C
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易错点拨:物距不同时,凸透镜的成像性质不同。二倍焦距处是像与物大小关系的转变点,一倍焦距处是像的虚实、正倒的转变点。
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2.在图M5-3中,图①是放置在水平桌面上刻度尺的一部分,若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离,图②中的甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像,则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→甲→乙
C.乙→丁→甲→丙
D.乙→丙→甲→丁
学以致用
B
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3. 某同学在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,绘制了如图M5-4所示的图像(v表示像到凸透镜的距离, u表示物体到凸透镜的距离),用该凸透镜作放大镜使用时,被观察的物体到凸透镜的距离在
__________m以内;把物体从距凸透镜
5 cm处移动到距凸透镜20 cm处的过
程中,像的大小将__________(填
“变大”“变小”“先变小再变大”
或“先变大再变小”)。
0.05
变小
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【例3】关于实验室用显微镜和开普勒望远镜,下列说法正确的是( )
A.显微镜物镜成缩小的实像,目镜成放大的虚像
B.望远镜物镜对光有发散作用,目镜对光有会聚作用
C.显微镜物镜为凸透镜,目镜为凹透镜
D.利用望远镜和显微镜看物体,主要是增大视角
易错点3:望远镜与显微镜的成像特点
D
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易错点拨:利用望远镜和显微镜看物体都是起到了增大视角的作用。望远镜通过将物体拉近来增大视角,显微镜则通过将物体放大来增大视角。显微镜和一般望远镜的区别是显微镜第一次成像是倒立、放大的实像;望远镜第一次成像是倒立、缩小的实像。
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4.关于显微镜和开普勒望远镜,下列说法正确的是
( )
A.显微镜的物镜相当于照相机,成倒立、放大的实像
B.望远镜的物镜相当于投影仪,成倒立、缩小的实像
C.物体经过显微镜和开普勒望远镜所成的像都比实际物体大了很多倍
D.显微镜和开普勒望远镜的目镜都相当于一个放大镜
学以致用
D
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重点突破
重点1:探究凸透镜的成像的规律
重点分析:(1)一倍焦距分虚实。(2)二倍焦距分大小。(3)实像总是异侧倒立,虚像总是同侧正立。(4)成实像时,物近像远像变大;成虚像时,物近像近像变小。
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1.在用焦距为10 cm的凸透镜探究其成像规律的实验中,小吴将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图M5-5甲所示。
(1)调整好实验器材并点燃蜡
烛进行实验时,他发现光屏上
承接蜡烛的像偏上,位置如图
M5-5乙所示,应该将蜡烛向__________(填“上”或“下”)调节,让像移动到光屏中间。
上
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(2)当蜡烛距凸透镜15 cm时,
移动光屏,可在光屏上得到
一个清晰的倒立、_________
(填“放大”或“缩小”)的实像。
(3)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下远视眼镜,则清晰的像会成在光屏的__________(填“前面”或“后面”)。
放大
后面
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2.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像的规律”的实验。
(1)在如图M5-6甲所示的位置上,烛焰所成的像是等大、倒立的。则该凸透镜的焦距为__________cm。
10.0
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(2)当把点燃的蜡烛由图甲中所示位置向右移至光具座的35cm刻度线时,向__________(填“左”或“右”)移动光屏会得到一个倒立、______