内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版(内文)
物 理
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
第2课时 凸透镜成像规律的应用
2
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
3
课程要求
1. 会用光路图理解凸透镜成像的规律。
2. 了解凸透镜成像规律的应用。
返回目录
知识点精讲
1. 当u>2f时,2f>v>f,成倒立、__________的实像(如图5-3-7甲)。
知识点1:利用光路图理解凸透镜成像的规律
缩小
返回目录
2. 当u=2f时,__________,成__________、等大的__________像(如图5-3-7乙)。
3. 当2f>u>f时,__________,成__________、__________的__________像(如图5-3-7丙)。
v=2f
倒立
实
v>2f
倒立
放大
实
返回目录
4. 当u=f时,折射光线平行,不成像(如图5-3-8甲)。
返回目录
5. 当u<f时,折射光线没有交点,不能会聚成实像,但折射光线的反向延长线相交于一点,人眼从凸透镜右侧透过凸透镜能看到__________、__________的__________像(如图5-3-8乙)。
正立
放大
虚
返回目录
6. 如图5-3-9所示,物体MN放在凸透镜前,M点发出的光线a平行于主光轴。
课堂演练
返回目录
(1)凸透镜的光心在0 cm处,则凸透镜的焦距是__________cm,物距是__________cm。
3.0
5.0
返回目录
(2)画出光线b经过光心后的光线,并画出MN的像M′N′。
如答图5-3-1所示。
返回目录
(3)像M′N′ 相对于物体MN是__________(填“放大”“等大”或“缩小”)、__________(填“正立”或“倒立”)的,利用此原理工作的光学仪器是__________。
放大
倒立
投影仪
返回目录
思路点拨:利用透镜光路图可以很快地看出物体的成像性质,也可以判断像靠上或靠下、左移或右移等问题,例如根据光经过凸透镜光心后传播方向不变的特点,可以看出当物体向下运动时,像向上运动(如图5-3-10)。
返回目录
7. 现代生活中人们越来越离不开手机,其中手机强大的拍照功能给人们带来很多的便利。
知识点2:凸透镜成像规律的应用
返回目录
(1)如图5-3-11甲所示,生活中常用手机扫描二维码,这相当于是给二维码拍了一张照片,照相机镜头相当于一个__________透镜,二维码经摄像头扫描成倒立、__________(填“缩小”“等大”或“放大”)的__________(填“实”或“虚”)像。
凸
缩小
实
返回目录
(2)如图5-3-11乙所示,小明利用自拍杆进行自拍,与手拿手机自拍相比,利用自拍杆可以__________(填“增大”或“减小”,下同)物距,从而__________取景范围,取得更好的拍摄效果。
增大
增大
返回目录
(3)如图5-3-11丙所示,张老师利用手机直播网课,当手机取景框内只看到电子白板时,为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字,手机应该_________(填“远离”或“靠近”)黑板,黑板上文字所成的像是__________(填“放大”或“缩小”)的像。
远离
缩小
返回目录
(4)小明用手机给植物拍照,发现手机镜头过于靠近植物时(如图5-3-11丁)无法正常对焦,拍出的照片模糊,此时像成在感光器(相当于光屏)________(填“前”或“后”)方。小明发现将________透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题,从而理解了手机微距镜头的工作原理。
后
凸
返回目录
思路点拨:应用凸透镜成像的规律解决实际问题时,要先明确物距(或像距)与焦距之间的关系,再熟练使用成像规律去解决(如成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小)。
返回目录
课堂巩固
1. 小明手持一个凸透镜,在教室内从南边的窗户移向北边的白墙,离白墙近些时,看到窗外的物体在墙壁上成清晰的像。下面说法正确的是( )
A. 像是光源
B. 像一定是虚像
C. 像一定是倒立的
D. 像一定是放大的
C
返回目录
2.近年流行的手机屏幕放大器(如图5-3-12甲),其实质相当于__________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”),它的成像特点与图5-3-12乙(透镜焦距为10 cm)中蜡烛置于__________(填“A”“B”或“C”)点时相同。
放大镜
C
返回目录
3. 在凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间的物体AB,从A点发出的两条光线如图5-3-13甲所示。
返回目录
(1)作出物体AB通过凸透镜所成的像A′B′。
如答图5-3-2甲所示。
返回目录
(2)相对于物体AB,像A′B′的性质是___