第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版（内文） 物 理 第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 课程要求 1. 了解透镜在日常生活中的应用，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 2. 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 返回目录 知识点精讲 1. 原理：利用__________透镜成__________、__________立的实像。 2. 照相时，物体离镜头比较__________。物体离镜头越近，像离镜头越远，所成的像越大。 注意：为了便于人们观察，现在的照相机利用光学或电子技术将镜头所成的倒立的像调整过来显示。 知识点1：照相机 凸 缩小 倒 远 返回目录 3. 图5-2-1是一台照相机的原理图，其中镜头相当于一个__________，物距（物体到镜头的距离）__________（填“大于”“小于”或“等于”）像距（像到镜头的距离），物体在胶卷上成一个__________立、__________的实 像。 课堂演练 凸透镜 大于 倒 缩小 返回目录 4. 原理：利用__________透镜成__________、__________立的实像。 5. 投影时，投影片离镜头比较__________。投影片离镜头越近，像离镜头越远，所成的像越大。 注意：为了在屏幕上得到正立的像，要把投影片或幻灯片倒着放。 知识点2：投影仪 凸 放大 倒 近 返回目录 课堂演练 6. 图5-2-2为某同学的头像幻灯片。在放幻灯片时，将幻灯片倒着插在幻灯架上，屏幕上出现的清晰的像应该是（　　) B 返回目录 7. 图5-2-3是教学中常用的投影仪成像示意图。 （1）其中镜头相当于一个__________， 物距(物体到镜头的距离)__________ (填“大于”“小于”或“等于”)像距 (像到镜头的距离)。 （2）凸透镜的作用是成_________（填“等大”“缩小”或“放大”）、 ________（填“正立”或“倒立”）的实像，平面镜的作用是______________。 凸透镜 小于 放大 倒立 改变光路 返回目录 （3）看投影时，幕布上发生__________反射，所以各个方向的观众都能看到画面。 （4）要使成在屏幕上的清晰像变大些， 应采取的方法是______________________ ___________________________________。 漫 让投影仪离屏幕远一些，镜头与投影片的距离调小一些 返回目录 思路点拨：投影仪（或幻灯机）成的像是倒立的，包括上下颠倒,也包括左右颠倒。因此为了使屏幕呈现正立、放大的像，要将投影片（或幻灯片）倒着放。 返回目录 8. 原理：放大镜实质是一个__________透镜，成__________、__________立的虚像。 9. 观察物体时，放大镜要放在物体和眼睛之间的适当位置。在一定范围内，放大镜离物体越远，所成的像越大。 知识点3：放大镜 凸 放大 正 返回目录 10. 老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她的做法是（　　) A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些 C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 A 课堂演练 返回目录 11. 一位同学利用口服液的空瓶制作温度计。他将小瓶放入盛有热水的烧杯中,观察到水面以下的小瓶变得很粗,小瓶变粗是因为水和烧杯共同构成凸透镜,其作用相当于__________，成__________(填“正立”或“倒立”)、放大的__________(填“虚”或“实”)像。 放大镜 正立 虚 返回目录 12. 实像： （1）由来自物体的光会聚而成，能用光屏去承接,能使胶片感光,能用眼睛观察到。 （2）实像都是倒立的。凸透镜成的实像和物体分布在凸透镜两侧。 （3）如小孔成像、照相机成像、投影仪成像、幻灯机成像等都是实像。 知识点4：实像和虚像 返回目录 13. 虚像： （1）不是由光会聚而成,而是由出射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏去承接,不能用胶片去感光，只能用眼睛观察到。 （2）虚像都是正立的。凸透镜成的虚像和物体位于凸透镜同侧。 （3）如平面镜成像、鱼在水中的像、放大镜成像等都是虚像。 返回目录 14. 下列关于实像和虚像的说法正确的是（　　） A. 虚像是人的幻觉,一定没有光进入人眼 B. 实像一定是光的折射形成的，而虚像一定是光的反射形成的 C. 树下的圆形亮斑是由光会聚而成的 D. 平面镜成虚像，凸透镜成实像 课堂演练 C 返回目录 思路点拨：人看到物体的条件是物体发出的光或反射的光进入了人眼，我