内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版(内文)
物 理
第一章 机 械 运 动
第3节 运动的快慢
第1课时 速 度
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
课程要求
1. 知道速度的定义、计算公式和单位。
2. 能用速度描述物体运动的快慢。
3. 能用速度公式进行简单的计算。
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知识点精讲
1. 相同时间比较路程,经过路程长的物体运动得__________。
2. 相同路程比较时间,所花时间短的物体运动得__________。
3. 表示物体运动快慢必须考虑__________和__________两个因素。
知识点1:比较物体运动快慢的方法
快
快
路程
时间
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4. 在进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人运动得快,他采用的是控制__________相同比较________的方法比较快慢的;而裁判员则认定到达终点用时少的人运动得快,他采用的则是控制__________相同比较__________的方法比较快慢的。
课堂演练
时间
路程
路程
时间
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思路点拨:在生活中要比较物体运动快慢,先判断是选择时间相同还是路程相同,如果时间相同就比较路程的大小,如果路程相同就比较时间的长短。
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5. 定义:在物理学中,把__________与__________之比叫做速度。
6. 物理意义:速度是表示______________________的物理量。
知识点2:速度
路程
时间
物体运动的快慢
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7.速度的基本单位是__________,符号为__________或__________。在交通运输中常用_______________作为速度的单位,符号为__________或__________。两者的换算关系为1 m/s=__________km/h。
米每秒
m/s
m·s-1
千米/小时
km/h
km·h-1
3.6
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8. (2022长沙)诗词中常蕴含着物理知识。根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度?( )
A. 天台四万八千丈
B. 坐地日行八万里
C. 春风十里扬州路
D. 桃花潭水深千尺
课堂演练
B
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9. 如图1-3-2所示,关于三种动物的速度大小,下列说法正确的是( )
A. 猎豹最大 B. 旗鱼最大
C. 雨燕最大 D. 三者一样大
C
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思路点拨:(1)速度是描述物体运动快慢的物理量,采用的是相同时间(单位时间)比较路程的方法。
(2)速度的大小由路程与时间的比值决定,速度的这种定义方法叫做比值定义法。
(3)一般来说,比值定义法定义的物理量(速度)不随定义它所用的物理量(路程和时间)的变化而变化。
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10. 在物理学中,通常时间用__________表示,路程用__________表示,速度用__________表示,那么速
度的计算公式为__________。
知识点3:速度的计算
t
s
v
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11. 一个物体在1 min内运动了66 m,则该物体是
( )
A. 步行的人
B. 高速公路上行驶的小汽车
C. 爬行的蚂蚁
D. 正常行驶的普通列车
课堂演练
A
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12. 一架水上飞翼船的速度为160 km/h,若它匀速行驶0.5 h,飞翼船通过的路程为多少千米?
思路点拨:在使用速度公式时,一定要注意各物理量单位的对应关系。若路程的单位是m,时间的单位是s,则速度的单位是m/s;若路程的单位是km,时间的单位是h,则速度的单位是km/h。
解:s=vt=160 km/h×0.5 h=80 km。
答:飞翼船通过的路程为80 km。
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课堂巩固
1. 甲、乙、丙三人骑自行车行驶,甲在1 h内行驶
15 km,乙在3 min内行驶750 m,丙行驶100 m需24 s。则三人骑车速度的大小为( )
A. 甲最大,丙最小
B. 甲最小,丙最大
C. 乙最大,甲最小
D. 甲、乙、丙一样大
D
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2. 在学校运动会上,有甲、乙、丙三名同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示。根据表中的数据可知,跑得最快的是__________同学。这里比较三人的运动快慢采用了在__________相同的条件下比较__________的方法。
甲
路程
时间
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 13.6 13.8 13.7
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3. 小阳一家双休日驾车外出郊游时,小阳观察了一下速度及里程表盘,如图1-3-3所示,此时汽车的行驶速度为__________。如果汽车一直以该速度行驶0.5 h,则行驶的路程是__________,里程表盘的示数变为__________km。
80 km/h
40 km
13 601
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4. 小明一家驾车旅游,经过